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关注个体,因人而教-选编
宁波市鄞州区章水镇中心小学;一、学习单中“关注每一个”的呈现策略
二、导学过程中“关注每一个”的实施策略
; “学习单”是什么？“学习单”是指教师依据学生的认知水平，知识经验，为指导学生进行主动的知识建构而编制的学习方案。
; 学习单中的“关注每一个”呈现策略; 学习单中的“关注每一个”呈现策略;学习单中的“关注每一个”呈现策略;学习单中的“关注每一个”呈现策略;学习单中的“关注每一个”呈现策略;学习单中的“关注每一个”呈现策略; 学习单中的“关注每一个”呈现策略;;导学中“关注每一个”实施策略;;; 柯孔标书记指出：如何让每一个学生有个性的发展，如何落实“关注每一个、成长每一个，幸福每一个”，必须强调在共有的基础上，对每一个学生提出不同的目标。
在省市区教研室的引领下 ，我校的语文教研组将深入研究生本课堂的每一个环节、每一个步骤。因为我们坚信：在我们鄞州区积极推进的“学为中心”的生动课堂中实施“个别化教学”，定能让每一个学生都散发出属于自己的光彩！
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