五年级上5装满昆虫的衣袋.ppt

装满昆虫的衣袋;5 装满昆虫的衣袋;;《昆虫记》是一部洋洋十卷的巨著，它不仅具有科学价值，而且具有很高的文学价值。;自读课文;昆（昆虫）（） 纺（纺织）（） 察（观察）（） 骂（责骂）（） 毒（中毒）（） 垃圾 殿（殿堂）（ ）;;纵横 闪烁 光泽 责骂 鸟栖虫居 中毒 观察 可恶 痴迷 鼓鼓囊囊 【è】 凶恶 恶劣 【ě】 恶心 【wù】可恶 厌恶 ;圣莱昂 小溪纵横 花草丛生 鸟栖虫居 纺织娘 逮蝴蝶 漂亮的螺壳 穿梭的游鱼 五彩缤纷的蠕虫 蜗牛 暮色笼罩 翠绿 敏捷 蹲下 裤兜 雕像 甜滋滋 满载而归 怒气冲冲 厉声责骂 兴致勃勃; 课文讲了法布尔的几件事？用简练的语言概括一下各是什么事？ 1、抓“纺织娘”忘了回家。（） 2、放鸭子时抓甲虫、捡贝壳，被父母责骂仍不改迷恋。（） ;; 村子里小溪纵横，花草丛生，附近丛林中鸟栖虫居，各种可爱的小动物跑来跑去。;法布尔从小就对小虫子非常着迷。 可是父母的责骂丝毫没能阻止法布尔对昆虫的迷恋。 ?正是这种对昆虫的痴迷，把法布尔引进了科学的殿堂。 ;　默读课文2至3自然段，画出 “法 布尔从小就对小虫子非常着迷” 的语句，并想一想，从这些句子中，你体会 到了什么？;谁来读读第一个小故事？ 你从哪些词句中感受到了小法布尔对昆虫的着迷？ ;妈妈，我在这儿呢！瞧，我抓到了那只会唱歌的虫子!; 三天前，法布尔就告诉她，花丛里经常传出一种动听的声音，不知是谁在唱歌。现在，他终于找到了这位“歌唱家”。  “终于”一词说明了什么？ 在这期间他会做些什么？ ; 这究竟是一个什么样的昆虫呢，能让法布尔如此着迷？文中是怎样描写的？ ;一只全身翠绿 触角细长的纺织娘 歌声动听的纺织娘; 父母的责骂丝毫没能阻止法布尔对昆虫的迷恋。 默读4至10自然段，边读边画出法布尔迷恋昆虫的语句，写写你的感受。 放鸭子，抓甲虫 ; 在第4自然段中，法布尔的故乡再次出现在我们的眼前。这次它将以什么样的风景和我们见面，法布尔在这片土地上又做了些什么呢？ 八九岁的时候，父亲叫他去放鸭子。他把鸭子赶进池塘以后，就去水边逮蝴蝶，捉甲虫，或是蹲下来静静地观察奇妙的水底世界：漂亮的螺壳、来回穿梭的游鱼、五彩缤纷的蠕虫……;;;;;;; 这只甲虫比樱桃还要小，颜色比蓝天还要蓝。 这只甲虫很小，颜色很蓝。 特点+对比 ; 他还拣了好多的贝壳和彩色的石子,把两个衣袋塞得鼓鼓囊囊的。 法布尔可以说是满载而归，回家的路上，他的心里甜滋滋的。 然而，他的父母是什么态度呢？; 　　　　“你这可恶的小傻瓜！”法布尔一回到家，父亲就怒气冲冲地责骂他，“我叫你去放鸭子，你倒好，只顾自己玩，拣这些没用的玩意儿！快给我扔了！” 母亲也在一旁厉声地责备：“拣石子干什么？撑破了裤兜！老是捉小虫子，不叫你的小手中毒才怪呢！” ; 法布尔难过极了，眼泪刷刷地往下掉，很不情愿地把心爱的小宝贝放进了垃圾堆。　 可是父母的责骂丝毫没能阻止法布尔对昆虫的迷恋。以后每次放鸭，他仍然兴致勃勃地拣那些“没用的玩意儿”，背着大人把衣袋装得鼓鼓的，躲起来偷偷地玩。; 正是这种对昆虫的痴迷，把法布尔引进了科学的殿堂。后人为了纪念法布尔，在为他建造的雕像上，把两个衣袋做得高高地鼓起，好像里面塞满了许许多多昆虫。 从法布尔的身上我们可以获得什么启示？ ; 法布尔出生在贫苦的农村家庭,靠自己打工上了小学、中学,最后当上了中学教师。他一直保持着研究昆虫的热情,自学成才,写了许多关于昆虫的论文。虽然收入不高,却节省每一分钱,购买用于昆虫的坛罐箱笼，一点一点阔增设备,甚至花了毕生的积蓄,买了一处偏僻的老旧民宅,全家搬到这里,研究昆虫。可以说他为了研究昆虫,倾尽了自己毕生的心血财富,他研究昆虫到了一种如痴如醉的境地。;　 兴趣是最好的老师，对某件事情产生了兴趣，我们就会全身心地投入进去，做得那么有滋有味，兴趣盎然，忘记了周围的一切，甚至忘记了自己。 　　　——法布尔; 正是这种对昆虫的痴迷，把法布尔引进了科学的殿堂。后人为了纪念法布尔，在为他建造的雕像上，把两个衣袋做得高高地鼓起，好像里面塞满了许许多多昆虫。 从法布尔的身上我们可以获得什么启示？ ;;文章为什么要用“装满昆虫的衣袋”作题目？ 文中几次提到“装满昆虫的衣袋”？ 他还拣了好多的贝壳和彩色的石子,把两个衣袋塞得鼓鼓囊囊的。 以后每次放鸭，他仍然兴致勃勃地拣那些“没用的玩意儿”，背着大人把衣袋装得鼓鼓