高中数学特长生活动记录.docVIP

高中数学特长生培养活动记录 培养对象数学特长生时 间 指导教师活动地点活动内容学习数学的方法和策略活 动 过 程畅谈自己学习数学的经验 总结学习经验，取人之长，补己之短 教师指导：学会梳理，形成能力 ①追根溯源；②多角度审视，③关注数学思想 讨论教师所指导的内容 5、活动总结。总 结通过活动同学们了解了应该怎么学，怎么提高，同学均有收获。 数学特长生培养活动记录 培养对象数学特长生时 间 指导教师活动地点活动内容“抽象函数”知识梳理的展示与讨论活 动 过 程展示自己所整理的有关知识点、做题方法、心得 讨论并总结所整理的内容，取人之长，补己之短 教师指导：①合理赋值，化抽象为具体；②作恒等变形，找出该函数规律性、特征性特点；③利用函数的性质，分类讨论，归纳出抽象函数的实质问题，构造与联想。 讨论并总结教师所指导的内容 5、活动总结。 总 结通过活动，同学们了解到做抽象函数类习题的入手点在哪，不再无从下手，效果良好。 数学特长生培养活动记录 培养对象数学特长生时 间 指导教师活动地点活动内容试卷上的得与失活 动 过 程1、畅谈自己在试卷上所出现的不足，自己在做试题时的长处 讨论并整理内容，取人之长，补己之短 教师指导：①迅速解决“从何处下手”,“向何方前进” ②