高中语文 第四单元中国古典诗歌鉴赏课件 粤教版必修3.pptVIP

中国古典诗歌鉴赏;一、中国古典诗歌发展进程;近体诗;诗歌形象的鉴赏;2、景物形象 抓住带着诗人强烈主观情感的事物，即意象， 由这些意象构成的整体与诗人的情感，即意境。 3、事物形象 主要指咏物诗里的物象，即被作者人格化了的描写对象。常与象征手法联系。;分析形象型答题规范;阅读下面的诗歌，然后回答问题。（7分） 　　木芙蓉　吕本中 　　小池南畔木芙蓉，雨后霜前着意红。 　　犹胜无言旧桃李，一生开落任东风。 　　窗前木芙蓉　范成大 　　辛苦孤花破小寒，花心应似客心酸。 　　更凭青女①留连得，未作愁红怨绿看。 　　[注]①青女：传说中掌管霜雪的女神。 　　⑴这两首诗都描述了木芙蓉的什么自然属性？都运用了哪种修辞手法？（2分） 　　⑵两首诗中木芙蓉的形象有什么不同？（5分）??? ;木芙蓉　吕本中 　　小???南畔木芙蓉，雨后霜前着意红。 　　犹胜无言旧桃李，一生开落任东风。 借“南”暗示为金兵南渡后的河山。木芙蓉就成为广大世人、爱国志士的象征了。诗中第二句指出木芙蓉开放在严霜袭来的秋季，其鲜艳的色泽显示出它不畏强暴的精神。诗中后句，诗人将“无言”?和“一生开落任春风”来比喻桃李怯懦软弱，听任春风摆布而自已无言，用宋高宗和秦桧以及对女真贵族俯首贴耳、没有骨气和勇气的主和派，来衬托木芙蓉霜后“着红”的英勇气慨。 ;⑴这两首诗都描述了木芙蓉的什么自然属性？都运用了哪种修辞手法？（2分） 描述了木芙蓉开花不畏严寒的自然属性。运用了拟人手法。 ⑵两首诗中木芙蓉的形象有什么不同？（5分）??? 吕诗着重描写的是逍遥闲适，任由风吹雨打的形象；范诗写的木芙蓉孤苦、心酸，处境凄凉，但作者并没有把这花看作愁苦。前者是闲适之士的豪迈与大度的形象，后者是在凄苦孤独的环境中的乐观者形象。  ;诗歌语言鉴赏;分析炼字型答题规范; 过香积寺 王维 不知香积寺，数里入云峰。古木无人径，深山何处钟。 泉声咽危石，日色冷青松。薄暮空潭曲，安禅制毒龙。 [注]安禅：佛家语，指闭目静坐，不生杂念；毒龙：指世俗欲念 古人评诗时常用“诗眼”的说法，所谓“诗眼”往往是指一句诗中最精练传神的一个字，你认为这首诗第三联两句诗的“诗眼”分别是哪一个字？为什么？请结合全诗简要赏析。 “诗眼”分别是“咽”、“冷”。山中的流泉由于岩石的阻拦，发出低吟，仿佛呜咽之声。照在青松上的日色，由于山林幽暗，似乎显得阴冷。“咽”、“冷”两字绘声绘色、精练传神地显示出山中幽静孤寂的景象（意境）。 ;诗歌手法鉴赏