高师公共 《教育学》课程教学改革的探索.pdfVIP

1 　　　　　　 　　　　　　 1999 年 3 月 JOU RNAL O F HU IZHOU UN IVER S ITY M ar 1998 高师公共《教育学》课程教学改革的探索 朱安安 (惠州大学教育科学部　惠州　516015) 【摘　要】　结合当前中小学素质教育改革的实际, 对现行高等师范公共《教育学》课程 教学模式进行反思, 认为高师公共《教育学》教学改革势在必行。因此, 从重组教学内容、设 计教学策略、综合评定成绩等几方面提出公共《教育学》教学改革的设想。 【关键词】　高等师范　教育学　教学改革　素质教育　教学内容　教学方法 　　目前, 中小学正在向素质教育转轨, 这 形成运用教育基本理论分析和处理各种实际