高校思想政治理论课教学绩效探究.pdfVIP

第 1卷 第 2期 河北工业大学学报 ( 社科版 ) V o .l 1 N o. 2 2009年 12月 Journal of H ebe iU n iversity o f T echno logy( Soc ia l Sc inences Ed ition) D ec. 2009 教育理论与实践 高校思想政治理论课教学绩效探究 任福全 1, 刘素芬 2, 倪春莉 3, 邢明丽 4 ( 1. 河北工业大学 天津 300401; 2. 河北工程技术高等专科学校 河北 沧州 061001 ) 摘 要: 社会生活各个方面对高校思想政治理论课教学绩效研究提出了迫切需要。提高高校 思想政治理论课教学绩效应更新教学理念; 充实教学内容改革教学方法; 注重人文资源的开发 和运用; 加强教师队伍建设; 实施绩效考核等势在必行。 关键词: 思想政治理论课; 绩效研究; 探究 中图分类号: Q 424. 2 文献标识码: A 文章编号: 1674- 7356( 2009) 02- 0055- 05 绩效单纯从语言学的角度看, 包含有成绩和 进行思想道德教育的主渠道。正如中共中央国务 效益的意思。绩效用在经济管理活动方面, 是指 院 5关于进一步加强和改进大学生思想政治教育 社会经济活动的结果和成效; 用在人力资源管理 的意见 6中指出的: /思想政治课是大学生的必修 方面, 是指主体行为或者结果的投入产出比。在 课, 是帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价 市场经济深入发展的今天, 社会生活各行各业的 值观的重要途径, 体现了社会主义大学的本质要 从业人员, 不仅熟悉绩效, 而且注重绩效研究, 这 求 0[ 1] 。然而, 目前高校思想政治理论课普遍存在 是人类社会文明与进步的需要, 也是人的能动性 着教学内容针对性、实效性不强; 教学方法, 手段 的具体体现。高校思想政治理论课教学, 作为高 单一; 缺乏吸引力、感染力, 学生学习积极性不高 等教育的重要组成部分, 肩负着对大学生进行思 的倾向, 有的甚至存在着 / 走过场 0的现象??不少 想道德教育的重要使命, 其绩效如何, 将直接影响 学生把政治理论课当作纯理论知识学习, 为应付 大学生成才目标的实现, 进而影响我国科教兴国 考试而被动接受, 不能和提高自己的思想觉悟、解 和人才强国战略的实施。 决思想认识问题结合起来。更有甚者将 / 逃课 0当 成家常便饭 致使思想政治理论课缺课率明显高 一、高校思想政治理论课教学绩 , 于其它专业课。现实告诉我们, 加大改革力度, 研 效研究的必要性 究和提高思想政治理论课绩效已迫在眉睫。 改革开放 30年来, 我国经济建设及各项社 (二 ) 绩效研究是大学生思想道德现状的 会事业取得了举世瞩目的辉煌成就。与此同 时, 迫切要