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- 2017-04-23 发布于贵州
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高中第一轮复习教学讲义:第十课科学发展观和小康社会的经济建设高中第一轮复习教学讲义:第十课科学发展观和小康社会的经济建设
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第十课 科学发展观和小康社会的经济建设
(一)全面建设小康社会的经济目标
1、小康社会
(1)总体小康
A、实现:①改革开放后,邓小平提出我国现代化建设分“三步走”的战略目标,带领人民奔小康;
②至20世纪末,我国实现了“三步走”战略的前两步目标,人民生活总体上达到小康水平。
B、表现:
①从微观上看,城乡居民的生活水平、生活质量明显提高。人们的消费,已从温饱型消费,过渡到小康型消费,部分向比较富裕型消费迈进。
②从宏观上看,国家的整体经济实力大大增强。
C、程度:我们已经达到的小康,还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。
(所谓低水平,就是虽然我国经济总量已经达到一定规模,但人均水平还比较低。所谓不全面,就是目前的小康基本上还处于生存性消费的满足,而发展性消费还没有得到有效满足,社会保障还不健全,环境质量还有待提高。所谓发展很不平衡,是指地区之间、城乡之间,发展水平差距不小。十六大报告提出的全面建设小康社会,就是要针对这些问题,建设一个惠及十几亿人口的更高水平的、更全面的、发展比较均衡的小康社会)。
(2)全面小康
A、时间:本世纪头20年,2000—2020年。
B、全面小康社会的提出:党的十六大提出,我们要在本世纪头二十年,集中力量,建设全面惠及十几亿人口的更高水平的小康社会。
C、全面小康社会的特点(内涵)(表现):
①工业化基本实现、综合国力显著增强、国内市场总体规模位居世界前列;
②人民富裕程度普遍提高、生活质量明显改善、生态环境良好;
③人民享有更加充分民主权利、具有更高文明素质和精神追求;
④各方面制度更加完善、社会更加充满活力而又安定团结;
⑤对外更加开放、更加具有亲和力、为人类文明作出更大贡献。
2、经济建设的要求 全面建设小康社会的经济目标
(1)经济方面:
①增强发展协调性,努力实现经济又好又快发展。A.转变发展方式取得重大进展,在优化结构、提高效益、降低消耗、保护环境的基础上,实现人均国内生产总值到2020年比2000年翻两番。B.社会主义市场经济体制更加完善。C.自主创新能力显著提高,科技进步对经济增长的贡献率大幅上升,进入创新型国家行列。D.居民消费率稳步提高,形成消费、投资、出口协调拉动的增长格局。E.城乡、区域协调互动发展机制和主体功能区布局基本形成。F.社会主义新农村建设取得重大进展。G.城镇人口比重明显增加。
②全面改善人民生活。A.社会就业更加充分。B.覆盖城乡居民的社会保障体系基本建立,人人享有基本生活保障。C.合理有序的收入分配格局基本形成,中等收入者占多数,绝对贫困现象基本消除。
③建设生态文明,基本形成节约能源资源和保护生态环境的产业结构、增长方式、消费模式。A.循环经济形成较大规模,可再生能源比重显著上升。B.主要污染物排放得到有效控制,生态环境质量明显改善。
???(2)其它方面的目标:?扩大社会主义民主,更好保障人民权益和社会公平正义。公民政治参与有序扩大。依法治国基本方略深入落实,全社会法制观念进一步增强,法治政府建设取得新成效。基层民主制度更加完善。政府提供基本公共服务能力显著增强。
???? 加强文化建设,明显提高全民族文明素质。社会主义核心价值体系深入人心,良好思想道德风尚进一步弘扬。覆盖全社会的公共文化服务体系基本建立,文化产业占国民经济比重明显提高、国际竞争力显著增强,适应人民需要的文化产品更加丰富。
???? 加快发展社会事业,全面改善人民生活。现代国民教育体系更加完善,终身教育体系基本形成,全民受教育程度和创新人才培养水平明显提高。社会就业更加充分。覆盖城乡居民的社会保障体系基本建立,人人享有基本生活保障。合理有序的收入分配格局基本形成,中等收入者占多数,绝对贫困现象基本消除。人人享有基本医疗卫生服务。社会管理体系更加健全。
???? 建设生态文明,基本形成节约能源资源和保护生态环境的产业结构、增长方式、消费模式。循环经济形成较大规模,可再生能源比重显著上升。主要污染物排放得到有效控制,生态环境质量明显改善。生态文明观念在全社会牢固树立)。
注意:小康社会的建设进程,是一种不平衡的发展过程。有条件的地方可以发展得更快些,在全面建设小康社会的基础上,率先实现现代化;相对落后的地区,则要奋起直追、加快发展。
(二)促进国民经济又好又快发展
1、科学发展观
⑴片面的经济发展及后果
①单纯追求经济增长速度、GDP增加,忽视了
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