优化中职数学课堂教学方法的探索.pdfVIP

Vo??6 No??2 娌科棠艚考 ????????2 优化中职数学课堂教学方法的探索 工宏刚 ?仕嗔僭笾敖讨行母仕嗔僭???? 摘要：在中职数学教学中，教师一定要立足于教学实际，以学生为主体，千方百计地调动学生学习的积极性，运用恰当地教学 方法激励学生积极参与，把课堂变成师生共同创建的场所，让每一个学生都成为参与者，让课堂真正成为学生获取知识、提高能力 的殿堂。 关键词：优化；中职数学；课堂教学；方法；探索 ????????????-]G633??6??????????????B【文章编号】??—??????—??—? 由于数学学科的特殊性和学生的实际情况，在中职数学教 学习数学过程中出现的问题以及中职学生的心理特点，结合中 学中，教师一定要立足于教学实际，充分体现教师的主导作用 职学生的思维特点，巧妙使用多媒体，充分利用图片、动画、声 和学生的主体地位，千方百计地调动学生学习的积极性．运用 音和文字等将枯燥的数学符号变为生动逼真的影像，创设迎合 恰当地教学方法激励学生积极参与，把课堂变成师生共同发展 学生心理需要的教学情境。充分激发学生的求知欲和探索意 的场所，让每一个学生都成为参与者，让课堂真正成为学生获 识；同时，通过使用多媒体可以向学生提供大量生动具体的材 取知识、提高能力的有效途径。 料，配合动画演示，能够更好的揭露解题过程的规律性，促进学 一、以情感人，构筑新型师生关系 生思维能力的发展，为学生提供更丰富的数学练习题目。 在学校，最重要、最基本的人际关系是教学过程中教师和 其次，通过创新方法导入课堂教学，就把复杂、抽象而又枯 学生的关系。教师要善待每一名学生，做既关怀体贴他们又博 燥的问题简单化、具体化、通俗化，同时也趣味化，提高学生学 学多才的朋友，做他们心灵、智慧的双重引路人。平等、尊重、倾 习数学的兴趣。例如可以采用数学故事或史料等引入课堂的知 听、感染、善待理解每一名学生，这是为师的底线和基本原则， 识，吸引学生的注意力，活跃课堂气氛，使数学不再是单纯的数 而高素质、时代感强、具有创新精神的教师，正逐渐成为学生欣 ????????????????????????????n???????????????????????? 赏崇拜的对象。现在，学生正从“学会”变为“会学”，教师正从 彰大臣的功绩的故事加以引入新课，激发学生学习新知识的兴 “讲”师变为“导师”，课堂中新型的师生关系正逐步形成。总而 趣；也可以通过试验导人数学知识，通过学生的操作，将抽象的 ????????????????????7tl?币生互动的效果，