四川省蓬安县八年级语文上册 6 阿长与《山海经》（第2课时）导学案（无答案） .docVIP

PAGE  6 阿长与《山海经》 【学习目标】 ?1、通过自主学习、合作探究，体会本文先抑后扬的表现手法，提高语言分析的能力。 2、激情展示，阳光参与。认真体会鲁迅先生对一位劳动妇女的深深怀念之情。 【复习巩固】 课文围绕长妈妈写了哪几件事情,重点写的是哪件事? 【合作探究】 1、从文中所写事情中，可以看出作者对长妈妈的感情有怎样的变化？ 2、从作者对长妈妈的感情变化中，可以看出作者在刻画阿长时，用了怎样的写作手法？ 3、结尾两段表达了作者怎样的思想感情？ 【拓展延伸】 你觉得阿长像身边的谁？是年迈不识字的老祖母，爱唠叨的母亲，还是爱管闲事的阿姨……说说你的看法。 【当堂检测】阅读《阿长与山海经》一文选段，按要求完成文后各题。 ①大概是过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。 ②过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，我高兴地说道： ③“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！” ④我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。 ⑤这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠