2015-2016学年苏教版必修三《简笔与繁笔》2课时教案.doc

试卷第 =page 2 2页，总 =sectionpages 3 3页 2015-2016学年苏教版必修三《 简笔与繁笔》2课时 教案 教学目标 1.运用从局部到整体的分析方法，理清文章思路，明确文章的基本观点。 2.准确理解文中关键的词语和句子，学会辨证地看问题。 3.培养说话写作中力求简练的良好习惯。 教学重点 1.理清文章思路，明确作者主张。 2.准确理解文中关键的词语和句子。 教学难点 分析文章的思路。 教具准备 投影仪 课时安排 2课时 教学过程 第一课时 一、导语 论述文章的繁简已是一个老话题，但又是同学们在作文中很难处理好的问题。应繁却简，则内容贫乏，枯燥无味；应简却繁，则内容又繁冗，累赘难堪。如何才能做到繁简各尽其妙呢？相信同学们在《简笔与繁笔》中会找到答案的。 二、通读全文，尽量用原文词语归纳全文要点 1.出示投影 （1）对于写作，以前的文章家的观点是_________ （2）作者对写作的看法是___________ （3）文章繁简的标准是____________ （4）当今创作存在着的问题是____________ （5）解决现今创作上存在的问题的方法是______________ （6）作者的主张是______________ 2.学生填空 明确：（1）提倡简练，而列繁冗拖沓为病忌（2）文章的繁简不可单以文章的