2015-2016学年苏教版必修三《语言的演变》2课时教案.doc

试卷第 =page 2 2页，总 =sectionpages 3 3页 2015-2016学年苏教版必修三《语言的演变》2课时 教案 【教学目的】1、调动已有的知识储备理解课文——古今汉语在语音、语汇、语法方面的差异。2、理论联系实践，积极运用本文所学知识解释相关的语言现象，促进文言文的学习。3、了解祖国的语言文字，热爱祖国的语言文字，正确规范地使用祖国的语言文字。【教学重难点】1、理清全文的论证思路。2、古今汉语在语汇方面的变化。3、古今汉语在语音方面的变化。【教学设想】教学方法问答法、讨论法、阅读法等。媒体设计教师可将语言演变各种具体情况的实例、素材提前准备在powerpoint幻灯片中，以便学生参与讨论，提高课堂教学效率。教学时数两课时【教学步骤】???????????????????????????????????????第一课时一、导语设计同学们学文言文时经常会遇到哪些困难？特殊读音多，一词多义、古今异义情况复杂，句子成分的排列顺序与现代汉语不同等等。这是为什么呢？语言从古至今经历了哪些变化呢？我们来听听著名语言学家吕叔湘先生是如何破解这些问题的。（解说：从学生的亲身体会入手，更容易使学生关注这些问题。再者，吕叔湘先生的这篇文章也是用