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Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.;;;;;;;2.结合现实素材对正、负号所表示的不同含义加以区分。;;;;;;;;;;;;三、具体编排;;;;;;三、具体编排;;;;;;三、具体编排; (一)基本知识的整理与复习
1.以点带面,突出核心概念、核心原理。;(二)基本技能的全面提升
运算能力、读图能力、操作能力、问题解决能力、空间想象能力、数据分析能力、实践能力;(四)基本活动经验的不断积累
对知识分门别类进行整理的经验
梳理知识之间联系的经验
综合运用各方面知识解决实际问题的经验
在生活实践中应用数学的经验
……;;感谢聆听
敬请指正
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