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- 2017-04-19 发布于四川
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2011~ 2012学年度下学期初中九年级数学 第13期
图形变换专题复习
同学们要通过图形变换(平移、旋转、对称)的探索、发现和认识图形的一些性质;探索、发现某些图形之间的关系;将图形进行分解、组合,为解决问题寻求更多的途径。
错例分析
在解决图形变换问题时,如果对图形变换概念及理解不透彻,可能会在解题中出现一些相 HYPERLINK /SearchResult.aspx?type=0startpos=1sort=1keywords=%b9%d8%b5%c4 \o 关的 \t _blank 关的错误,为了帮助同学们在解题时减少失误,本文对近几年中考试券中容易产生错误的情况作简要的分析。
例1 如图1是机器人的“两只手”,小明说这“两只手”是轴对称图形。这种说法对吗?
图1
错解:对。
错因分析:如果把“两只手”看作一个图形,那么说图1这个“图形”是轴对称图形没错,但说图1中的“两只手”分别是轴对称图形显然是错误的。
正解:这种说法不对,应叙述为:图1中的“两只手”成轴对称。
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图2
例2: 小强站在镜子前看见镜子里的墙上电子挂钟的读数如图2所示,此时实际的读数是多少?
错解一:15:20;
错解二:05:21。
错因分析:物体在镜子里的图像关于镜面成轴对称,镜子改变了物体的左右方向。一行数字不仅每个数字被镜子改变左右结构,而且整行数字的左右顺序也被改变。0和1分别
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