第1课_孔子与老子题稿.ppt

山东曲阜孔庙全景;孔庙大成殿;孔庙杏坛;汉平帝谥孔子为“褒成宣尼公” 唐玄宗封孔子 “文宣王” 元代封他为“大成至圣文宣王” 清代孔子被尊为 “大成至圣文宣王先师” ;2004年全球第一所孔子学院在韩国汉城正式揭牌 ;法国文化部长说到“孔子属于全世界，属于全人类。”;课标要求： 了解孔子、老子等思想家思想的形成， 探讨孔子、老子思想对中国文化的深远影响。;基础知识小组互查（5分钟） 1、孔子的核心思想是什么？如何理解？如何做到？ 2、作为政治理论家孔子提出什么思想？ 3、孔子的教育思想有哪些？ 4、孔子的思想当时为什么不受重视？ 5、为什么孔子的思想后来成为中国传统文化的主流？ 6、老子的哲学和政治思想包括哪些主张？;;仁;礼;;;;;;老子，姓李，名耳，字聃 春秋楚国人 思想家, 道家学派创始人;孔子拜谒老子;以柔克刚 以德抱怨 大智若愚 深藏若虚 辩者不善 善者不辩 信言不美 美言不信 欲取先予 欲擒故纵 遇弱示强 遇强示弱 善士者不武，善战者不怒。 ——老子《道德经》;相比较而言，这两位思想家你更喜欢谁的思想呢？说说你的理由。;;第2课 战国时期的; 概念呈现;材料一 春秋战国时期，人们掌握了冶炼铁的技术，铁农具逐渐代替了过去的石制、骨制等笨重易损的农具，由此出现了借助铁农具和牛力的农业耕作方式，这一变化促使井田制走向崩溃。 材料二 春秋时期，有些诸侯国的力量逐渐强大，宗法分封制度的原则遭到破坏，原为周王垄断的分封权力受到削弱，诸侯不断擅自分封，小宗取代大宗的现象也频繁发生，周王室失去了天下共主的地位。 材料三 春秋时期，一些强大起来的诸侯，打着“尊王”的旗号进行争霸战争。 材料四 春秋战国时期，在各国竞相改革的潮流中，一批士人冲破礼法束缚，四处游说、讲学，极大的开阔了视野，促进了文化觉醒。;一、 “百家争鸣”局面出现的原因;;;孔子、孟子、荀子的思想异同;你认为哪个观点是合理的？谈谈你对“人性”的看法：;;墨子的思想为什么能成为战国时期的显学呢？;;;（五）孙膑和兵家; 对后世文化学术的发??产生了极大的影响：;学派;中国古代治国思想的三种主要观点： 儒家推崇“人治”, “德治”，即治国时偏重人的作用，实行仁政。 法家提倡“法治”，主张用法令来统一人们的思想和行为，建立君主专制的中央集权国家 道家主张“无为而治”，即不要把自己的意志强加给社会，顺应时势和民心。;从下面的话判断出这 是哪一学派的观点？ 仁者爱人，民贵君轻 万物虚无，祸福相倚 兼爱非攻，节用尚俭 以法为教，今必胜昔 天时不如地利，地利不如人和 如果你是信奉儒\法\道的老师,如何遏制 学生上课说话的现象？ ;如何遏制上课讲话的行为;古为今用