;分数的初步认识;1;2; 要求:先折一折,然后把它的 用斜线涂上颜色,拿出长方形纸,折一折、涂一涂。 ;( );活动要求:
1.想一想:选一个你最感兴趣的分数。
2.折一折:在学具中拿出一个图形折一折。
3.涂一涂:涂出阴影表示这个分数,并写
出这个分数。
4.说一说:我把 图形 分成 份,
其中一份是它的 分之一。;;;奇妙的人体生长变化;;;; 分数起源于“分”。在原始社会,人们要平均分配果实和猎物,逐渐有了分数的概念。
但分数的表示方法和现在的有很大的区别。如 :;;总结:
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