安徽省灵璧中学高中化学 1.3 元素周期表的应用（第1课时）导学案 鲁科版必修2.docVIP

PAGE  安徽省灵璧中学2014高中化学 1.3 元素周期表的应用（第1课时）导学案 鲁科版必修2 ? 本课时学习目标或学习任务 1、以第3周期元素为例，使学生掌握同周期元素性质递变规律，并能用原子结构理论初步加以解释；2、了解元素“构、位、性”三者间的关系，初步学会运用元素周期表；3、通过“实验思考”、“观察思考”，培养学生实验能力以及对实验结果的分析、处理和总结能力。 ? 本课时重点难点或学习建议 同周期元素性质递变规律 ? 本课时教学资源的使用 多媒体辅助教学，演示实验等 ? 教学过程 学习要求或学法指导 教师二次备课 ? 【导入】前面我们学习了元素周期律和元素周期表，它对我们化学有什么作用呢？大家知道，门捷列夫在编制元素周期表时，人类只发现了六十多种元素，因此他做过很多大胆的预测，如他就预测在硅和锡之间存在一种元素—-“类硅”，15年后该元素被德国化学家文克勒发现，为了纪念他的祖国，将其命名为“锗”。 【投影】 相对原子质量 原子 体积 单质 比重 二氧化物 四氯化物 比重 体积 沸点 比重 体积 类硅 72 13 5.5 4.7 22 ＜100℃ 1.9 113 锗 72.6 13.22 5.47 4.703 22.16 86℃ 1.887 113.35 【设问】你知道门捷列夫是如何做出如此准确的预测的吗？ 【板书】????第三节??元素周期表的应用 一、同周