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世界历史下册 第13课 动荡的中东地区 导学案 班级： 班 姓名： 上课时间：第 周星期 学习目标：（1）知道中东战争。（2）认识战后中东地区矛盾的复杂性。 学习重点：战火频仍的中东、中东地区错综复杂的矛盾。 学习难点：巴勒斯坦问题的由来、中东地区战火频仍的原因。 知识链接： 巴以冲突的历史渊源是什么？ 自主学习：（阅读课文，找出下列问题并记忆） 中东指什么地区？ 巴勒斯坦问题是如何而来的？中东地区战火频仍的主要表现是什么？ 中东地区始终动荡不定的原因是什么？ 中东问题的关键是什么？ 对巴以和平进程作出过贡献的人物有哪些？ 思考探究： 历次中东战争发生的直接原因是什么？战争带来了哪些严重的后果？ 为什么中东地区的地理位置和战略位置极为重要？它的地理特点是中东战争频仍的根本原因吗？ 知识梳理：（自己动手，采用你最拿手的方式来整理本课的知识提纲） 达标测试： A级 ⒈最早生活在巴勒斯坦地区的居民是：A阿拉伯人 B犹太人 C 斯拉夫人 D 日耳曼人 ⒉第一次世界大战后，获得巴勒斯坦地区“委任统治权“是：A英国 B 法国 C美国 D意大利 ⒊联合国大会通过巴勒斯坦地区“分治”的决议是在 A第一次世界大战后 B 第二次世界大战后 C第一次中东战