中学语文教材分析方法与技巧.pptVIP

中学语文教材概论 ;;;六、解析新课标中学语文教材;;;;;;;;新课标对古代诗歌的鉴赏要求;2、 评价作品的思想内容和作者的观点态度。;诗歌鉴赏题题干的设置，一般会涉及以下方面：;中国古代诗歌的民族特征（第98页）; 《诗经·氓》《离骚》《陌上桑》《迢迢牵牛星 》《孔雀东南飞》《短歌行》《蜀相》《咏怀古迹》《书愤》《虞美人》《雨霖铃》《念奴娇·赤壁怀古》《江城子·十年生死两茫茫》《鹊桥仙》《永遇乐·京口北固亭怀古》 ;迢迢牵牛星《古诗十九首》;二、中华民族的整体动态平衡思维，使中国古代诗歌普遍具有和谐美。 整体动态平衡思维，是指将事物视为一个整体进行认识和思考，在承认事物内部存在对立面的基础上，强调对立面的统一以及事物在运动过程中所特有的和谐与平衡，把彼此间的不一致有机地统一地起来，最终归于和谐。;1、中国古代诗歌的意象和意境讲究情景 交融，虚实相生，具有“中和”的审美特性。 题李凝幽居 贾岛 闲居少邻居，草径入荒园。 鸟宿池边树，僧敲月下门。 过桥分野色，移石动云根。 暂去还来此，幽期不负言。 （1998年高考题） ;绝 望呼唤！呼唤! 乞求！乞求！