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精神分裂症患者的护理 中山三院 程敏锋 ;学习目标;精神分裂症概念的由来--（1）;精神分裂症概念的由来--（2）;精神分裂症的定义 （schizophrenia）;流行病学 ;病因与发病机制;病因与发病机制—遗传;;病因与发病机制—大脑结构和功能;病因与发病机制—神经生化;病因与发病机制—社会心理因素;病因与发病机制—神经发育假说;临床表现;前驱期临床特征（1）;前驱期临床特征（2）;发展阶段临床特征—（1）;临床表现—发展阶段（2）;思维联想障碍;思维逻辑障碍;思维内容障碍--妄想;被动体验;情感障碍;意志和行为障碍;紧张性木僵;紧张性兴奋;感知障碍;幻 觉;非言语幻听：喇叭声、流水声
言语性幻听：说话声
命令性幻听：命令患者执行指令
评论性幻听：以第三人称评价患者当时的思维或行为
议论性幻听：第三人称谈论患者
争论性幻听：两个以上人在争论患者的思维和行为对与否;人格解体;自知力缺失;精神病理学症状分类;认知功能障碍;后期阶段临床表现;常见临床分型;偏执型分裂症（１）;偏执型分裂症（２）;青春型分裂症;单纯型分裂症;紧张型分裂症;未分化型分裂症;类型;Ⅰ型、Ⅱ型精神分裂症的区别;治疗原则;抗精神病药物 psychotropic drugs ;抗精神病药物的使用原则;影响预后的因素;护理评估的内容;护理评估的注意事项;护理诊断（1）;护理诊断（2）;护理目标（1）;护理目标（2）;护理措施;日常生活的护理（1）;日常生活护理（2）;日常生活护理（3）;心理护理;社会功能方面的护理;特殊护理;合理安置患者;冲动行为的护理;妄想的护理;不合作患者的护理;药物治疗的护理;预防复发与健康教育;护理评价;谢谢
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