浅谈角色游戏中幼儿主体性发挥浅谈角色游戏中幼儿主体性发挥.docVIP

 PAGE \* MERGEFORMAT 11 目 录 摘要……………………………………………………………………………………… 1 英文摘要………………………………………………………………………………… 2 引言……………………………………………………………………………………… 3 1.幼儿角色游戏概述…………………………………………………………………… 4 2.角色游戏中影响幼儿主体性发挥的原因…………………………………………… 5 3.如何在角色游戏中体现幼儿的主体性……………………………………………… 6 3.1 树立培养幼儿主体性的观念和意识……………………………………………… 6 3.2 创设适宜的游戏环境，促进幼儿主动参与……………………………………… 7 3.3 让幼儿自由选择，放手开展角色游戏…………………………………………… 7 3.3.1自由选择主题………………………………………………………………………7 3.3.2自由选择情节………………………………………………………………………7 3.3.3自由选择角色………………………………………………………………………7 3.3.4自由选择材料………………………………………………………………………7 3.3.5自由讲评游戏………………………………………………………………………7 3.4坚持多样的指导方式…………………………………………………………………7 3.5创设轻松的游戏氛围，让幼儿享受游戏的快乐……………………………………8 4.发挥幼儿主体性，在组织角色游戏时需要注意的问题…………………………… 9 4.1要根据幼儿的需要开设适当的角色游戏区…………………………………………9 4.2幼儿是游戏的主人，教师不能过多的干预…………………………………………9 4.3要丰富幼儿的生活经验，提高幼儿角色游戏水平…………………………………9 4.4引导幼儿自觉遵守游戏规则…………………………………………………………9 结论……………………………………………………………………………………11 参考文献…………………………………………………………………………………12 摘 要 游戏是幼儿认识世界的主要途径，是幼儿活动的第一需要。通过有益的游戏，可以促进幼儿身心发展，也是对幼儿进行教育的有力手段。角色游戏则是幼儿最喜欢、开展最广泛的一种社会性模仿活动，它能最大限度地发挥幼儿的积极性、主动性和创造性。幼儿时期正处在创造力的启蒙时期，教师应在角色游戏活动中让幼儿充分表达自己。通过角色游戏，幼儿从中能获得全面发展。因此研究如何在角色游戏中发挥幼儿的主体性，充分发挥孩子们在角色游戏中的积极性、主动性和创造性，使孩子们的兴趣和需要得到满足, 对幼儿的发展具有重要的意义。教师在组织幼儿开展角色游戏中要遵循幼儿教育的发展规律，充分发挥幼儿教育中的主体性，从而实现幼儿教育的自身价值。 关键词：角色游戏 幼儿教育 主体性 ABSTRACT The game is the main way that young children know the world, is the first need of childrens activities. Through good game, can promote childrens physical and mental development, also is the powerful tools for the education of young children. Role play is childrens favorite, the most widespread of imitation of a social activity, it can maximize the enthusiasm, initiative and creativity of children. Young children are at creativity of enlightenment, the teacher should young children in the role play activity fully express themselves. Through the role play, children can get all-round development. Therefore study how to play to young childrens subjectivity in the role play, give full play to the children in the role pla