宿迁市沭阳县建陵中学高三地理一轮复习 第16练 水循环的环节及其地理意义点题对点练习（含解析）.docVIP

PAGE  江苏省宿迁市沭阳县建陵中学2015届高三地理一轮复习 第16练 水循环的环节及其地理意义点题对点练习（含解析） (保分题) 读“水循环示意图”，回答1—2题。 1．图中a、b、c、d、e分别表示 A．蒸发、地表径流、水汽输送、下渗、地下径流 B．下渗、地表径流、蒸发、水汽输送、地下径流 C．水汽输送、地表径流、下渗、地下径流、蒸发 D．水汽输送、下渗、地下径流、蒸发、地表径流 1．C 根据水循环的各环节联系来判断。它们之间的联系表现为蒸发→水汽输送→大气降水→地表或地下径流→蒸发的过程。 【易错提醒】水循环之间存在因果联系，A选项中的蒸发下一步是水汽输送，B选项中水水汽输送的下一步是大气降水，D选项中蒸发下一步是水汽输送，而不是地表径流。 2．有关水循环的叙述，正确的是 ①促使陆地水资源取之不尽，用之不竭②影响生态和气候??塑造地表形态　 ③人类活动深刻地影响水循环所有环节　④维持全球水的动态平衡，促进陆地水体更新 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 2．D 水循环的意义体现为促进陆地水资源的更新和塑造地表形态。 【易错提醒】水循环促进了陆地水资源的更新，但由于在一定的时空范围内，循环的量是有限的，人类活动对水循环的影响主要体现在径流方面，而不是会部环节。 3．关于图中南极地区水循环的叙述，正确的是 A．①为水汽输送，②和⑤为