[捉蛊记]甘肃高1语文课件丑小鸭2.ppt

第一单元; 安徒生是丹麦一个穷苦鞋匠的儿子，母亲是一个濒于讨饭境地的、靠为人洗衣过活的寡妇。安徒生小时不仅经常和饥饿打交道，同时还处处遭到人们的鄙视。但他却有一个被当时的人认为与他出身不相称的、异想天开的志向——他想当一个艺术家，一个创造“美”的艺术家。为此，他在一般庸俗人的眼中就成了一个天大的笑柄。但他却一点也不感到气馁。 　; 1827年开始文学创作，写有诗歌、戏剧、小说、游记等各类体裁作品，以童话创作成就最大，共168篇。他的代表作有《打火匣》《拇指姑娘》《海的女儿》《白雪公主》《皇帝的新装》《夜莺》 《丑小鸭》《卖火柴的小女孩》《母亲的故事》 《幸运的贝儿》等。;童话：儿童文学的一种，它按照儿童的心理特点，通过丰富的想象、幻想和夸张，采用拟人化的手法。主人公可以让动物、植物像人一样地说话、活动，故事情节曲折离奇，激发孩子的想象，并对他们进行思想和知识的教育。; 有人说：本文是作者的写照，的确，这篇童话可以说是作者一生的艺术写照。安徒生家境贫寒，一生未受过教育，最初他想当一名芭蕾舞演员，后来又想当歌剧演员，但都没有实现。后来从事创作，经过无数坎坷，成为了著名的童话大师。正由于这种深厚的生活体验，丑小鸭的形象才塑造得如此生动感人。这正应验了作者本人的话：“生活本身就是童话。” ;丑陋 讪笑 嫉妒 飕飕 沼泽 铰链 迸出 木屐 来势汹汹 灯芯草;理解词义; ;复述故事;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;丑小鸭在成长过程中遭遇了哪些歧视和打击？;（2）在打击面前，丑小鸭持怎样的态度？有何追求？; 因为丑小鸭心中有着恒久的梦想：向往美好，不懈追求，自己也变成一只美丽的天鹅。 ; 丑小鸭最终变成洁白美丽的天鹅，有人认为，这不是丑小鸭自身努力的结果。他如果不被善良而又软弱的鸭妈妈赶走，就是最初生活的地方，也会变成白天鹅。你同意这种说法吗？为什么？;丑小鸭的形象有什么现实意义？（给我们哪些启示？）;丑小鸭的形象有什么现实意义？（给我们哪些启示？） ; 课文??哪些地方表现丑小鸭对美的向往和不懈的追求?;　　小鸭认出了三只美丽的白天鹅时为什么心里感到一种说不出的难过?;　　丑小鸭飞向这些美丽的天鹅，为什么要说“请你们弄死我吧!”？;;;　　我们常说“丑小鸭”变成“白天鹅”，那么，这两者有什么象征意义？;片段：他感到非常难为情。他把头藏到翅膀里面，不知道怎么办才好。他感到太幸福了，但他一点儿也不骄傲，因为一颗好的心是永远不会骄傲的。;;;自我小结;逆境成才名言警句;练笔尝试：联系自己的生活体验，从以下题目中任选一题写一篇作文（600字左右）。 根据课文内容，想象变成白天鹅的丑小鸭回家将有何遭遇。 题目：《丑小鸭回家》 联系自己的生活体验，写片断作文《丑小鸭与我》。;;再见