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- 2017-04-19 发布于河南
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小学数学课堂教学中学生问题生成与教师回应策略的研究
——“统计与概率”后期问卷调查
教师姓名: 科目: 年级:
教师篇:(第7题多选,其余单选。)
1、你在教学“统计与概率”时,遇到的课堂生成问题多吗?
A .多 B. 少 C.一般
2、在教学统计的过程中,你采用创造课内测试的实验操作来教学吗?
A.偶尔 B.经常 C.从不
3、在教学中你对目标的把握重点在于培养什么?
A.读图 B.制图 C.两者兼顾
4、你认为统计和概率知识的掌握应该作为学生一种必备的数学素养吗? A.应该 B.不应该 C.无所谓
5、你觉得“统计与概率”内容在教学中容易驾驭吗?
A.容易 B.不容易 C. 还可以
6、你所教学生对“统计与概率”掌握情况如何?
A.很好 B.一般 C.不好
7、你在“统计与概率”教学中主要强调学生在统计的过程中:
学习统计???方法。
能根据统计的数据、图表,作出判断和预测。
让学生经历统计的过程。
培养学生的统计观念。
8、在 “统计与概率”的教学中你最大的困难是什么?
9、你认为如何进一步提高教师驾驭“统计与概率”内容的能力?
小学数学课堂教学中学生问题生成与教师回应策略的研究
——“统计与概率”
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