《圆明园的毁灭》课件[人教版课标本小学语文第9册课件].ppt

圆明园的毁灭; 初读课文，思考下面的问题：;;; 圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇家园林。它由圆明园、万春园和长春园组成，所以也叫圆明三园。此外，还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面。众星拱月般环绕在圆明园周围。;;结合图片的内容，说说“众星拱月”的“月”指什么？“星”指什么？说说对“众星拱月”一词的理解。;;园中景观多而美;玲珑剔透的亭台楼阁;;;;苏州的狮子林;;;雷 峰 夕 照;蓬 莱 瑶 台;;金碧辉煌的殿堂;西 洋 景 观;西洋景观;圆明园中，有( )，也有( )；有( )，也有( )。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如，海宁的( )，苏州的( )，杭州西湖的( )、( )；还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如，( )，( )。园中不仅有( )，还有( )。;漫步园内，置身其中，你仿佛看到了什么？;读一读，想一想; 园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。 漫步园内，有如漫游在天南地北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。 圆明园不但建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历史文物。 ; 圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。 联系上下文说说这句话有什么作用？ ;;上至先秦时代的青铜礼器，; 青铜礼器 ;收藏文物最珍贵; 下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画;名 人 书 画;;; 和各种奇珍异宝。; 奇珍异宝;;;所以，它又是当时世界上 最大的; 圆明园是园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华。 ;; 1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园里凡是能拿走的东西，统统掠走；拿不动的，就用大 车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10 月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园里放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化成了一??灰烬。 ; 根据参与劫掠的英法军官、牧师、记者回忆：军官和士兵，英国人和法国人，为了夺取财宝，从四面八方冲进圆明园。有的搬走景泰兰瓷瓶，有的抢走绣花长袍；有的挑选高级皮大衣，有的去拿镶嵌珠玉的挂钟；有的背负大口袋，装满了各色各样的珍宝;有的在宽大的口袋里装进金条和金叶；有半身缠着织锦绸缎；有的帽子里放满了红蓝宝石、珍珠和水晶石；有的脖子上挂着翡翠项圈……; 圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失。; 他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走，拿不动的，就用大车或牲口搬运。实在运不走的，就任意破坏、毁掉。;勿忘国耻，激发情感;小组讨论; 圆明园中，没有了金碧辉煌的殿堂，也没有了玲珑剔透的亭台楼阁 。;; ; 圆明园的大火早已熄灭，可是我们思考的脚步不能停止。今天的学习只是给同学们打开了一扇小小的门，希望大家从这扇门出发，怀着更多的思考走向未来的人生。这才是这节课的学习的真正的目的。;勿忘国耻,;课后作业