2014届高三生物一轮复习课件-生物科学和我们[苏教版必修3].pptVIP

必修3 第一章 生物科学和我们;　　基础知识的掌握是形成学科能力的源头。本栏目内容在高考时虽不直接考查，但考题无不由此而生。感觉简单未必掌握，认为掌握未必精准。化主干梳理为习题训练，变知识再现为能力提升。训练式梳理，创新记忆模式，提升复习效果！高考成败，根基在此，不可小觑！;一、生物多样性丧失和科学合理地保护动物 1.生物多样性丧失;2.科学合理地保护动物 (1)营造全社会保护动物的____，利用_________________。 (2)依靠生物科学与技术保护动物： 建立________保护区 采用人工繁殖技术 实施__________：这是保护、壮大濒危野生动 物种群的重要手段 科学引种，避免出现____________，维持好当地生态平衡 (3)积极开展________的生物资源学研究。 (4)寻求广泛的国际合作，引进资金、技术和先进经验等。;【点拨】(1)生物多样性包括遗传多???性、物种多样性和生态系统多样性三个层次的内容。 (2)没有天敌的外来物种入侵后，将使本地原有物种在竞争上处于劣势，生存受到威胁，破坏当地的生物多样性。;二、征服病毒的历程和科学探究过程 1.征服病毒的历程 (1)发现：100多年前伊凡诺夫斯基发现了比细菌还小的病原体， 称为___________。 (2)实例：;(3)治疗：伴随病毒