山东省邹平县实验中学八年级数学上册 等边三角形（第1课时）课件 （新版）新人教版.pptVIP

12.3.2等边三角形;1、如图， BD=CD，BF⊥AC，CE⊥AB. 求证:点D在∠BAC的平分线上. ;1、什么叫等腰三角形？有什么性质？怎样判定一个三角形是等腰三角形？;已知：∠CAE是ΔABC的外角，∠1=∠2，AD∥BC. 求证：AB=AC.;例3;课堂练习（课本53页） 1.如图,∠A=36°,∠DBC=36°,∠C=72°. 分别计算∠1、∠2的度数，并说明图中有哪些 等腰三角形.;2如图，把一张矩形的纸沿对角线折叠，重合部分是一个等腰三角形吗？为什么？; 3.如图，AC和BD相交于点O，且 AB∥DC，OA=OB，求证：OC=OD.;课本53页思考：把等腰三角形的性质用于等边三角形，能得到什么结论？ ;⑵ 等边三角形的三个内角都相等,并且每一个角都等于60° ∵△ABC是等边三角形 ∴∠ A= ∠ B= ∠ C= 60° ;思考题;一般三角形;1.三个内角都相等的三角形是等边三角形. ;等边三角形判定方法2： 有一个内角等于60 °的等腰三角形是等边三角形 假若AB=AC.则∠ B= ∠ C 1.当顶角∠A=60 °时,∠ B= ∠ C= 60 ° ∴ ∠A= ∠ B= ∠ C=60 ° ∴ △ABC是等边三角形. 2.当底角∠ B= 60时,∠ C=60 °, ∠A=180 -(60 °+60 °)=60. ° ∴ ∠A= ∠ B= ∠ C=60 ° ∴ △ABC是等边三角形.;A;例:如图12.3-7，⊿ABC是等边三角形，DE∥BC，交AB、AC于D、E， 求证： ⊿ADE是等边三角形。;练习; (1).等边三角形的性质. ;问题探究;例2：如图，BD是等腰三角形ABC的底边AC上的高，DE∥BC，交AB于点E。判断△BDE是不是等腰三角形，并说明理由。 ;谢谢