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7背影6讲义
背影;;给加线的字词注音
交卸( ) 奔丧( ) 橘子( )
晶莹( ) 迂腐( ) 琐屑( )
栅栏( ) 差使( )狼藉( )
蹒跚( )簌簌( )
;积累词语;1、在文中,作者抓住父亲的哪方面人物形象特征来命题立意、组织材料的?这在文中起到什么作用?
(以“背影”为题,别开生面,含蓄隽永,文中选取了特定环境下,给儿子印象最深刻的背影,它凝聚着父子间深厚、真挚的爱。
作用:“背影”贯穿全文,是文章的文眼,是线索。);思考:;朗读第六段,回答:
1、在这段文字中,作者是怎样描写父亲的“背影”的?为什么写得这样细?
(答:(1)先写外貌,再写动作,还用自己的感情来烘托。
(2)因为这个背影,是全文故事的重点,最能体现父亲的爱心,所以写得
这样细。 );思考讨论;;;祖母死了
父亲失业
惦记背影(思念父亲)
刻画背影(望父买橘)
惜别背影(父子分手)
再现背影(别后怀念)
悲哀之泪(见父亲 睹家境 想祖母)
感动之泪(望亲买橘 父子离别)
伤心之泪(再现背影 泪光莹莹)
;概括各部分大意;;3:请简要概括课文的中心意思。
课文通过对父亲背影的描写,于叙事中
表现了父亲疼爱儿子,儿子怜爱父亲,父子
情深。;父亲是一座山,伟大而坚强。严酷的现实扭曲了情感,沉重的负担压弯了脊背,他从无怨言,默默地用点点血汗,以透支的生命为儿女们开出一条成功之路。
;; 父母爱子女之心,无微不至,父母爱子女之事,可写的事情成千上万。本文以小见大,将父母的“俯首甘为孺子牛”的挚爱全部凝聚在这个背影里。就像我们熟悉的唐朝人孟郊的《游子吟》就把母亲对即将远行的儿子的种种复杂微妙的感情全部凝聚在“临行密密缝”这个形象上。读了本文,你不会不想到父母平时对自己的许多钟爱,甚至有些是自己本来不怎么在意的事情,这时也会浮现出来,令你动心,乃至流泪,甚或惭愧。; 世间的情千万种,只有爱最崇高;世间的爱千万种,惟有父母之爱最无私。时间的长河可以带走一切,但带不走父母的爱。它已深入我们的骨髓,溶入我们的血液。这爱留在我们的心中,??刻温暖我们的生命历程。;作业布置
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