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《失根的蘭花》六年级（下）
乡愁;失根的兰花;作者;活动目标：;;二、重点探究 赏析失根的兰花;
文中哪些语句打动了你的心，有感情地读一读，并说说这些语句的特点和你的感悟。;四、解析题目 感悟失根的兰花; 郑思肖是 (1241～1318) 宋末诗人、画家。元军南侵时，曾向朝廷献抵御之策，未被采纳。宋亡后，隐居苏州。他擅长作墨兰，花叶萧疏而不画根土，有人当面指出缺陷：“怎么所有兰花都不画根？”郑思肖顿时脸像霜冻，沉沉地回道：“国土已失，何处有兰花长根的所在？” 来人深为他的高尚民族气节所感动，放声大哭：“国土沧丧，山河破碎，兰花无根，人也无立脚之地了。”失根之兰意寓宋土地已被掠夺，象征着宋亡之后无所依傍的思想感情。
;写作背景
陈之藩为了他所献身的事业半生漂泊奔波于异域他乡。文章写于20世纪三四十年代，中国遭受日本侵略，作者当时在美国留学，“洋装虽然穿在身，心依然是中国心”的他对当时的中国和自己的处境有感而作。;;
本文以“絮”和“萍”来比喻自己的人生，想象一下，人生还可以比作什么？你能说说吗？; 从生活中找寻灵感。看鱼、看云、看花、看树、看夕阳、看日出……写一段话，先说明看此物的缘由、经过，再抒写心中的感受、引发议论。
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