一幼兒文学基本理论 二儿歌 三幼儿诗 四幼儿童话.pptVIP

一幼儿文学基本理论 二儿歌 三幼儿诗 四幼儿童话; 幼儿散文概说及分类;;（一）幼儿散文的概念和发展;不同时期幼儿散文的特点;不同时期幼儿散文的特点;;散文特点：;一、幼儿散文与散文;《春》节选——朱自清;《春雨的色彩》作者:楼飞甫;《春娃》作者：鲁兵;《春》——描写春雨;《春雨的色彩》作者:楼飞甫;《春雨的色彩》——描写春雨;《春》;《春娃》作者：鲁兵;《春娃》;童心、童真、童趣;二、幼儿散文的特点;《圆圆的春天》作者：胡木仁;童 真;幼儿散文的真实包括： 真情——作者首先要被生活中的人物、事物、景物打动而触发情思，从自己的切身感受出发写成文字。 内容的真实——尽量从而身边可感知能理解的事物出发，以适当的方式表现。 ;幼儿散文的特点;《项链》作者：夏辇生;《项链》作者：夏辇生;幼儿散文的特点;幼儿散文的意境;赏析???—望安的《夏天》;选取了夏天乡村常见的景象：场院脱麦粒、公路运粮食、家家蒸年糕，但这些场面又被作者艺术化了，创造出一种优美、简明、充满生机的意境。 三个镜头：场院、村子、小路 三种富有特征意义的景色：场院洒的金雨、村里飘的香风、爱唱歌的小路。 通过这些鲜明的形象，具体可感，生动的描绘出孩子眼中山村夏天生机勃勃的景象。从而引发幼儿想象与联想，进入情境交融的艺术境界。;童 心;幼儿散文的特点;《春》的语言;赏析：夏辇生的《抬轿子》;;童 趣;;小结：概括的说幼儿散文的特征体现在——幼儿化和散文化;;布置作业;幼儿散文的作用;（二）幼儿散文的种类;;（二）幼儿散文的种类;（二）幼儿散文的种类;; 幼儿散文的创作;;（一）从幼儿的角度感受生活，确定内容。;3、以《庐山的云》和《捉迷藏》为例分析。 ;（二）用幼儿想象构思作品，创造意境。;（三）据幼儿心理找到合适角度，准确切入;;（四）按幼儿水平斟酌语言，落笔成文;;学生构思、起草，尝试创作;;再见