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中学生早恋问题的研究报告;;;五、调查研究表;中学生早恋的调查问卷（学生） 性别： 年龄： 年级： 谢谢你能作答，我会对你的信息绝对保密， 希望你信任我们并在接下来的10分钟里对自己诚实 1你是怎么看待早恋想象的？ ( ) A.支持，早恋是青春期正常需求 B.反对，早恋会产生很大负面影响 C.无所谓，早恋可以成为美好回忆，但要三思而后行， 不要影响前途 2你认为发展到什么程度算早恋？ ( ) A.想与某个异性在一起的想法 B.牵手 C.拥抱 D.接吻 E.性行为 3你在18岁以前有过恋爱或类似的经历吗？ ( ) A.有过 B.只有朦胧的情感体验 C.没有;4有恋爱的感觉后，你有什么变化？（没有可不填）( ) A.变得很敏感，情绪波动大 B.增加了学习的动力 C.魂不守舍 D.没有变化 E. 其它： 5你喜欢青春偶像剧吗？它对你有什么影响？ 6他（她）的哪些方面吸引了你？ ( ) A.仪表样貌 B.家庭背景 C.个人修养 D.个性独特 E.学习成绩 7你平常是怎样谈恋爱的？ ( ) A.经常约会，利用放学、放假时间在一起 B.偶尔约会，一周1~2次 C.没有约会，只是满足于在教室看到对方;六、早恋的特征;;早恋的利与弊;顺其自然 ????????? 1、早恋是青少年身心发展过程中出现的一种正常现象 ????? 应当承认人是有情感的。青春期的感情萌动是成长发育与环境因素共同作用的结果。“异性相吸”是自然界普遍存在的规律。人当然也不例外。 ? 2、少男少女对异性产生好感是一件很正常的事 ? 中学生现处于一个开放的社会，平时异性之间接触的 机会非常多，这中间绝大部分是正常的、健康的，而由于 家长和老师比较“过敏”，很多时候，男女同学一起交往就 被认为是早恋，导致师生之间、家长与子女之间产生矛盾 和隔阂，不利于学生的成长。 ?;导致中学生早恋的原因???? ;（一）内因 ????????? 1、首先是青春期性生理和性心理发育的自然本能作用。????? ????? 进入???春期的青少年随着生理的发展开始产生性意识。他们开始敏感地看待 男女同学间的交往，他们注视着异性同学有关自己的一举一动。逐渐地，在 异性好感基 础上各自形成一个或几个异性的“理想模型”，并在众多的男女共同交往中逐 渐由对群体异 性的好感转向对个别异性的依恋，形成一对一的行动，即进行早恋。 ? ????????? 2、其次是道德观念相对薄弱和自制力不强。???? ?? 许多青少年由于自身道德观念薄弱，把谈恋爱当作儿戏， 丝毫不考虑爱情中的责任和义务，不理解什么是美的行为， 什么是不道德的行为，个别人甚至出现不道德的性关系或违 法现象。 也有的青少年由于意志薄弱、自制力不强，明知是不对， 但产生激情时不能控制自己的情绪和行为。 ??? ?;（二）外因???? ????? 1、首先是家庭往往对这个问题采取严厉禁止的态度，不允许 孩子有正常的异性交往，封锁一切有关性知识和爱情描写的书刊， 导致一些孩子产生逆反心理。 ???????????????????? ????? 2、其次是有的学校、老师对这个问题采取回避态度， 禁止男女学生的个别交往，一旦发现任何早恋的蛛丝马迹， 便不分青红皂白地定性为早恋，甚至公开处罚， 常常会严 重挫伤学生的自尊心。 ??????? ??????? 3、媒体舆论的不正确导向。不良书报杂志、 低级趣味的甚至黄色的影、录像等也对青少年的早恋有直 接影响。由于以上种种原因的冲击，令到越来越多的中学生 走进早恋的迷宫，而不知返。 ? ;;