主講：常熟市颜港小学 汪银海.pptVIP

数学课就应该有数学味儿;一、什么是数学思想方法;二、生活中常用到的数学思想方法;;;;;;;;例1：杯子里原来有一些果汁，喝掉了60ml，又倒入80ml，现在有240ml。这杯果汁原有多少毫升？;1，4，7，10，13，16，……;“退”;1、在低年级计算课中渗透一一对应、数形结合思想。;5×5=25 （分钟）;（1）同学们手拉手站成一排，需要几个人才能大约站成10米？ （2）走一走，10米大约有多少步？ （3）走一走，50米大约要多久？估计一下走100米大约要多久？ ;①妈妈买了10个苹果，______________， 现在有多少个？ ②8＋5＝□+□ □+3=6+□ 9+□=□+7 □+□=6+5 ③图中一共有多少个○？ ○○○○○ ○○○○○ ○○○○○ ○○;（2）逆向思维;（3）、鼓励求异的思维;四、在问题解决方法的探索过程中揭示数学思想方法; 比知识重要的是方法，比方法重要的是思想，比思想更重要的是思维品质。 ——徐斌 ;谢谢大家！