六年级思维训练6.pptVIP

列方程解分数应用题 ; 用算术方法解应用题，虽然有利于提高思维的灵活性， 但使用算术方法解应用题时，总是把未知数置于特殊的 位置，使解题思路和方法受到很大限制，有时解题很困难。 这时，我们可以选择用方程解答应用题，用字母表示未 知数，未知数直接参加列式和运算，思维直接，解法灵活。 用列方程的解题方法，往往能获得事半功倍的效果， 这样取得成功的机会会更多一些。;解方程的五步： ;例1：某工厂有职工980人，其中女职工的人数比 男职工的2/5多28人。这个工厂的男、女职工各 多少人？;例2：商场运来空调与彩电共152台，卖出彩电 的1/11和5台空调空调后，剩下的空调与彩电台 数正好相等。商场运来空调与彩电各多少台？;例3：;2、光明畜牧场养了900头肉牛。 （1）肉牛比奶牛少20%，奶牛有多少头？ （2）奶牛比肉牛多25%，奶牛有多少头？;例4 1、朝???小学美术组有36人，女生人数是男生 人数的80%。美术组男、女生各有多少人？ ;同学们种蓖麻的棵数是向日葵的75%， 向日葵和蓖麻一共种了147棵。向日葵 和蓖麻各种了多少棵？ ;问：行程问题，和哪些数量有关？;学校组织远足活动。原计划每小时走3.8km，3小时到达目的地。实际2.5小时走完了原定路程，平均每小时走了多少千米？;;;1、两筐橘子，甲筐比乙筐多21千克，若从甲筐取出 18千克橘子给乙筐，则甲筐重量是乙筐的4/7。 乙筐原有橘子多少筐？ 2、甲乙两人共储蓄1000元，甲取出240元乙又存 入80元，这时乙储蓄的钱数正好是甲的1/3。 原来乙储蓄了多少元钱？ 3、学校田径队中，女队员人数的1/3等于男队员 人数的1/5。已知男队员比女队员多6人，田径队中 男、女队员各有多少人？ ;4、六（1）班有学生50人，当男生的1/3和 5个女生离开后，剩下的男、女生人数相等， 那么这个班原有多少个男生？ 5、某校上学期男、女生共有500人，本学 期有1/8的男生转学，而女生又增加了1/6。 这学期共有学生490人。这学期男、女生的 人数。