B-0在职护士规范化培训计划.doc

仙 游 县 医 院 2013年度在职护士规范化培训计划 为进一步规范各级护士的在职培训，提高护士“三基”理论水平及护理技术操作能力， 护理部特制定2013年各级护士的“三基”操作及理论培训计划和考核方法。 一、培训计划： （一）根据年资不同，对各级人员培训的要求： 1．在我院工作时间1年以内及未取得护士执业资格人员培养目标： （1） 巩固专业思想，加强护士素质培养。 （2）理论联系实际，抓好“三基”训练，具有熟练的基础护理技能。 （3）通过重要科室轮转学习各专科知识和技能。 培训计划和方法： 由高年资护士进行传、帮带 鼓励业余时间自学。 通过科室轮转、理论与实践相结合，掌握各专科知识和技能。 每周护士长业务提问至少一次，并进行实际业务指导。 每月由科室进行一次护理理论和操作考核，护理部每季度组织一次操作及护理考核。 2. 工作未满5年护士的培养目标 （1） 巩固专业思想，严格素质要求，加强护士素质培养。 （2） 与临床实践相结合抓好“三基”训练，具有熟练的基础护理技能。在熟练掌握基础知识和技能的基础上，进一步学习和熟练专科知识和技能。 （3） 学习责任制整体护理，优质护理服务有关的理论和方法。掌握护理文书书写。 培训计划和方法： 鼓励自学。 （2） 由高年资护士进行传，帮，带。 （3） 在实践中培训：利用护理业务查房及通过实际业务指导加强基本功训练和系统的理论学习。 （4） 每月由科室进行一次护理理论和操作考核。护理部每季度组织一次操作及理论考核。 3． 工作5年以上护士及护师的培养目标： 具有熟练的基础理论知识及基础护理操作技能，能执行系统化整体护理。 熟练掌握危重病人的护理和抢救技术。 掌握专科新技术，新知识，成为科室业务骨干。 能参加护生带教学习，并有意识提高教育，管理，科研能力，逐步达到主管护师水平。 培训计划和方法； 鼓励自学。 参加院内和科内的业务学习，完成每年的继续教育学分。侧重专科，教学，管理及科研方面的内容。 参与病房护生和低年资护士的带教，以良好的专业形象和正确的护理行为影响其他护士。 鼓励参加护理专业高等教育自学考试，获得大专，本科以上学历，提高学历层次，撰写护理论文。 每月由科室进行一次护理理论和操作考核。护理部每半年组织一次操作及理论考核。 4． 对主管护师的培养目标： （1）具有教学和临床带教能力。 （2）参与病房管理，协助护士长工作。 （3）能够及时总结工作经验，开展护理科工作 。 （4）逐步达到副主任护师水平。 培训计划和方法： 侧重病房教学与管理工作。 参加院内和科内的业务学习，完成每年的继续教育学分。 承担病房的教学工作。 　（二）各科室须制定科室的“三基”培训计划和考核制度，各科护士长根据护理部的培训计划，结合本科室的专科特点，进行理论和操作培训及考核。 （三）根据各学科发展，科室推荐选送护理骨干外出参加短期学习和学术会议。外出进修，学习结束后举办相应的护理业务讲座，传达新经验，新知识。 　（四）各科室每月组织一次专科护理业务学习 （五）各科室每月组织一个病种护理业务查房，以提高护士对专科疾病的护理能力。护理部每季度组织参加一次全院性的护理业务查房，使各科护士长、护理骨干更了解各专科特殊病例的护理。 （六）鼓励护士利用业余时间参加护理自学考试或参加各种学历提高班，并积极参加华医网等继续在职教育，以提高护理理论水平。 二、考核安排： （一）“三基”理论知识和护理技术操作每季度末安排一次。 （二）考试范围： 1、三基理论考试范围：《医学临床“三基”训练护士分册2012版》第一章 基础理论；第二章 基本知识，第三章临床专科护理常规中与各科室日常护理工作相关的护理知识。成绩以80分及以上为合格。 2、操作考核： 以护理部2012年5月修订的《护理基本实践操作标准15项》为标准进行考核，成绩以90分及以上为合格。 （三）奖惩办法 1、每次考核评出总分前十名，在内部网上公布表扬。每年度评出总分前十名，给予适当的奖励。 2、 考核成绩计入护士执业信息系统档案，并作为录用，评优，评先，晋升等的依据。 3、聘用护士每年度考核最后三名且未达标者将缓聘或不再续聘。 （四）2013年下半年培训及考核安排 护 理 部 2013年9月5日 附.护士“三基”考试安排 序“三基”理论 考核内容　操作考核内容5年以内5年以上的护士及护师主管护师～ 40周岁以下1第1--150题心肺复苏基本生命支持术、无菌技术操作穿脱隔离衣2013年9月2013年12月2013年2第151--350题简易呼吸器使用、密闭式静脉输液法口腔护理技术、中心吸氧2013年12月2014年6月20