1.1技术的价值 2课时.ppt

1.技术与人 2.技术与社会 3.技术与自然;人类需要着衣遮身御寒，于是有了 ;思考并回答;讨论： 1、如果人类没有控制和利用火的技术，没有发明灯，世界将会是怎么样的一幅图景？ 2、人类对于光明的需求，怎样推动了照明技术的产生和发展？;从火到灯;钻木取火;动植物油灯;煤油灯;烛灯;爱迪生 1847~1931;LED 灯;人的需要;什么是技术?;1、原始人最初为什么要选择穴居或者在树上居住？;该技术为什么会产生？ 对人类有什么作用？;技术不单单可以在生理上保护我们，更重要的是在心理上给我一种安全感。;思考2：;; 人依靠技术解放或延长了自己的手、脚、眼、耳、脑等身体器官，拓展了活动空间，提高了劳动效率。 ;交通工具的发展使人们的出行便捷、舒适 , 但是也可能使人们过分依赖现代交通工具而缺乏锻炼, 以致影响 身体健康。你认为应该如何看待这一问题 ?; 技术上的创造与发明使爱迪生得到终身的发展和自我价值的实现。结合你的经验 , 谈谈参与技术活动对你个人发展有什么作用和意义？;技术的产生;1.技术与人 2.技术与社会 3.技术与自然;案例分析：福特T型车的生产流水线;阅读：农业技术的发展与劳作方式的变革;原始社会演变成为奴隶社会的原因之一 即，冶金技术的发明使原来的石器工具变成了更加方便的金属工具，使劳动能够的效率进一步提高了，生产力得到了发展。;改良后的蒸汽机;法拉第;冯.诺依曼; 技术使人们的衣、食、住、行、交往、娱乐、教育等方面都发生了哪些改变？; 以前 现在 兽皮、树叶-的确良、中山装 西装革履 食物单一、烹饪简单 营养、丰富—麦当劳、肯德基 山洞、帐篷、睡地上 小洋房、别墅、睡席梦思 步行 坐车、飞机 寄信 QQ、邮箱、手机 露天电影、收音机 家庭影院、MP3 用粉笔写-内容乏味 多媒体教学 …… …… ;技术???变社会生活方式。; 技术还是决定一个国家能否在国际舞台上立足的重要因素。技术的发展水平已经成为一个国家综合国力强弱何文明程度高低的重要标志。 ;技术对社会作用;1.技术与人 2.技术与社会 3.技术与自然;阅读案例分析： （１）都江堰——“活”的水利博物馆; 都江堰是当今世界年代久远、唯一留存、以无坝引水为特征的宏大水利工程。它不仅是中国水利工程技术的伟大奇迹，也是世界水利工程的璀璨明珠。 都江堰与中国古代著名的水利工程 相比，其构思、设计、选址独具匠心； 乘势利导，因时制宜，不与水敌的治水 方略自树一帜；规模效益，绝无仅有。 它是自然生态、科学文化、人与自然紧 密协合的伟大创举，中国乃至世界其它 任何古代水利工程都无与伦比。 世界古老的著名水利工程中，古巴比伦王国建于幼发拉底河上的纳尔——汉谟拉比渠和古罗马的人工渠道都早已荒废，只有都江堰独步千古，永续利用，长盛不衰。;阅读案例分析： （２）荷兰风车——创造了陆地; 因为地势低洼，荷兰总是面对海潮的侵蚀，生存的本能给了荷兰人以动力，他们筑坝围堤，向海争地，营造生息的家园。 1229年，荷兰人发明了世界上第一座为人类提供动力的风车。欧洲流传的这句话：“上帝创造了人，荷兰风车创造了陆地。”的确， 如果没有这些高高耸立的抽水风车，荷兰无法从大海中取得近乎国土三分之一的土地，也就没有后来的奶酪和郁金香的芳香…… ; 都江堰的建造使得成都平原由“年年洪灾水患”变为“沃野千里，水旱从人，不知饥馑，时无荒年”，并使直接受益的成都成为“天府之国”；抽水风车的转动使得荷兰从大海中取得近 1/3 的国土，这些都依赖于什么？又注意了什么？还有其他例子吗？ ;天然温泉;冰岛利用地热而建的花圃基地;南水北调;退耕还林;三峡水利枢纽;填海造田;自然为人类的繁衍生息提供资源。依靠技术，人类得以利用自然和改造自然，并要