1.2.1《排列(二)》课件(新人教A版选修2-3).ppt

;复习巩固;3.全排列的定义：;应 用：;例2：(1)有5本不同的书，从中选3本送给3名同学，每人各1本，共有多少种不同的送法？ ;例4：用0到9这10个数字，可以组成多少个没有重复数字的三位数？;解法二：对排列方法分类思考。符合条件的三位数可分为两类：;;;例6 有5名男生，4名女生排队。 （1）全部排成一排，有有多少种排法？ （2）排成两排，前排4人，后排5人，有多少种排法？;例7、(1)7名学生站成一排，甲乙丙必须站在一起，有多少种方法？;方法五：不相邻问题——插空法;（1）3男，4女生和1不男不女排成一排，男生、女生各站一起，有几种不同方法？;例8：有4个男生和3个女生排成一排，按下列要求各有多少种不同排法 （1）男甲排在正中间； （2）甲不在排头，乙不在排尾； （3）三个女生排在一起； （4）三个女生两两都不相邻； （5）全体站成一排，甲、乙、丙三人自左向右顺序不变； （6）若甲必须在乙的右边（可以相邻，也可以不相邻），有多少种站法？;例9：一天要排语、数、英、物、体、班会六节课，要求上午的四节课中，第一节不排体育课，数学排在上午；下午两节中有一节排班会课，问共有多少种不同的排法？;延伸练习;例11、从数字0，1，3，5，7中取出不同的三位数作系数，可以组成多少个不同的一元二次方程ax +bx+c=0?其中有实根的方程有多少个？;高考回眸;1．对有约束条件的排列问题，应注意如下类型： ⑴某些元素不能在或必须排列在某一位置；⑵某些元素要求连排（即必须相邻）；⑶某些元素要求分离（即不能相邻）；