1.藤野先生教案.ppt

一日为师，终身为父。 古之学者必有师。 学必求良师益友。 疾学在于尊师。;课前小活动;藤野先生;藤野先生, 名叫藤野严九郎,是鲁迅在仙台学医时的先生.;我所了解的鲁迅先生;鲁迅留学日本的经历;鲁迅（1881—1936） 生于浙江绍兴，原 名周树人，字豫才， 自第一篇小说《狂 人日记》开始用鲁 迅作笔名。 ;学过的课文：《从百草园到三味书屋》; 《朝花夕拾》 ----是鲁迅唯一一本散文集，是 鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同 生活与体验的文字，是回忆性散文。;一、概念：; 阅读课文提示及注释，了解文章写作年代及时代背景。; 文章写作年代及时代背景：;仙台医学专门学校;绯红 油光可鉴 发髻 驿站 舜 芋梗 解剖 挟着 畸形 不逊 匿名 诘责 杳无音信 教诲 瞥见 抑扬顿挫 深恶痛疾;绯 红: ;解 剖:; 落第 不逊 诘责 托辞 油光可鉴 抑扬顿挫 深恶痛疾; 表明地点转换的语句： ;;学习第一部分：;;赏樱花。主要抓住清国留学生的辫子做文章，其中的寓意是——;“实在标致极了”;“清国留学生” 辫子盘在头顶，说明什么？;留学日本时赠许寿裳（1903年摄于日本东京）; 自题小像 鲁迅 ??灵台无计逃神矢，风雨如磐暗故园。 寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。 译文： ??? 祖国啊，我的心灵无法逃脱丘比特的神箭， ????虽然你风雨飘摇，像夜晚一样黑暗。 ??? 即使你并不了解我的情感， ??? 我也要将一腔热血向你奉献！;鲁迅为什么厌恶和嘲讽“清国留学生”？;二、;去 仙 台;（2）去仙台;为什么写只记得两个地名？;1、作者在仙台受到了怎样的待遇？依你看，作者在仙台受优待真实的原因是什么？ ; ;学习第二部分第三层：;黑瘦、八字须、戴着眼镜（外貌） 挟着一叠大大小小的书（举止） 声调抑扬顿挫;2、记叙了与藤野先生相处的哪几件事？表现了他的什么品质？ ; 鲁迅到日本的时候，日本的国力正逐渐强盛，独霸东亚的野心也日渐膨胀，又刚刚在甲午海战中歼灭了中国的北洋水师，举国上下都弥漫着??股鄙视中国人的风气。有的报纸就公开宣称：“西洋人视中国人为动物，实际确乎不得不产生动物、下等动物的感觉，因此，他们（指中国人）在生理上已失去做人的资格。”因此，鲁迅在这个时候去日本留学，便不可避免地受到种种歧视和轻蔑。他走在东京的大街上，就常常遭受少年人的辱骂。你不但生活在陌生人中间，而且是生活在陌生人的鄙视和轻蔑中间，请想一想，一个自尊自重的中国人，怎么能忍受这样的处境？ ——王晓明《无法直面的人生——鲁迅传》; 周君来的时候是中日战争之后，又过了相当的年数。很可悲的是，当时日本人还骂中国人作“猪头三”。在这恶骂风气的时候，所以同级生中也有这样的一群，动不动就对周君加以白眼，另眼看待。我少年时候，曾承福井藩校出身的姓野坂的先生教过汉文，因此一方面尊重中国的先贤，同时总存着应该看重中国人的心情，这在周君就以为特别亲切和难得了吧…… ——选自藤野严九郎《谨忆周树人君》;藤野先生最特殊、最打动作者的是：;请同学复述：弃医从文的原因; “中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。”; “但偏有中国人夹在里边 ” 此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝采，──呜呼，无法可想！ ;【杂谈】看客心态－－中国人的劣根性 提到看客，我们必然会想到鲁迅先生笔下众看客们。阿Q是我们最熟悉的鲁迅先生笔下的人物，当阿Q被送到断头台时，断头旁边站着一群跟蚂蚁似的张着嘴的看客。鲁迅先生笔下的另一个人物单四嫂同样也遭到看客们的冷遇。当单四嫂的儿子宝儿死的时候，巡警绑了白背心，来到街上示众，围观之人围的是里三层外三层，几堵人墙，密不透风。鲁迅先生在《药》里曾经这样形容看客－－“领颈都伸得很长，仿佛许多鸭，被无形的手捏住了似的，向上提着”。　　; ２００４年10月11日这天，成都的看客们眼睁睁地看着一个刚出生十几天的婴儿被冻死。这天上午，一个刚出生不久的男婴被人遗弃在成都市洞子口附近。上午10时被人发现，男婴身上的衣服有些湿，脸色和嘴唇明显发白，看样子已被遗弃了一段时间。然而直到上午12时，虽然有许