一、本科教学考核指标测评细则.doc

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2017-04-21 发布于天津
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长江大学年院系目标管理常规考核细则一本科教学考核指标测评细则指标权重观测点权重等级标准评估材料依据专业与课程建设人才培养方案认真及时制定修订各专业人才培养方案专业定位准确培养方案符合培养目标的要求执行情况好专业定位较准确培养方案基本反映培养目标的要求执行情况较好修订制定专业人才培养计划的调研及论证材料专业人才培养计划调整人才培养计划的申请表专业建设成效专业建设规划科学措施得力成效显著新办专业教学质量有保证学生满意新增有省级及以上专业立项建设点或按期完成立项建设任务有专业建设规划有措施有一定成效新

长江大学2012年院系目标管理常规考核细则一、本科教学考核指标测评细则指标 (权重)观测点权重等级标准评估材料依据AC1. 专业与课程建设 (0.25）人才培养方案0.2认真及时制定（修订）各专业人才培养方案，专业定位准确，培养方案符合培养目标的要求，执行情况好专业定位较准确，培养方案基本反映培养目标的要求，执行情况较好修订（制定）专业人才培养计划的调研及论证材料专业人才培养计划调整人才培养计划的申请表专业建设成效［1］0.2专业建设规划科学，措施得力，成效显著，新办专业教学质量有保证，学生满意；新增有省级及以上专业立项建设点或