圆柱的认识(教材第17-18页例1).pptVIP

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2017-04-20 发布于浙江
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圆柱的认识(教材第17-18页例1).ppt

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圆柱的认识(教材第17-18页例1)

人教版六年级数学上册;同学们,你们好！;数学课堂欢迎你!;就要开始上课了，你准备好了吗？;;;情境导入;;;圆柱的认识; 观察一个圆柱形的物体，看一看它是由哪几部分组成的，有什么特征。;;;圆柱有什么特征？;两个圆柱有什么不同？;;在生活中，圆柱的高会有不同的称呼，你知道吗？; 以小组为单位，利用手中的学具，将圆柱的侧面剪开并思考： 1.圆柱的侧面展开后是什么形状？ 2.把这个图形重新包在圆柱上，你能发现什么？;;;;;;;;;;;;;;;;;;;底面;小结;;;;把一张长方形硬纸贴在木棒上，以长为轴旋转一周，看看转出来是什么形状？;;圆柱在木板上滚过的轨迹是什么形状？;20厘米;;智慧城堡;下面哪些物体是圆柱？;1.指出下列圆柱体的底面、侧面和高。;2. 转动长方形ABCD，生成右面的两个圆柱。说说他们分别是以长方形的哪条边为轴旋转而成的，底面半径和高分别是多少？;1圆???有（）个面，2个（）面和1个（）面 2圆柱的底面是两个（）的（）。侧面是一个（）。 4圆柱两个底面之间的距离叫做圆柱（），圆柱有（）条高。 3圆柱的侧面展开是（），这个图形的长等于圆柱的（），宽等于圆柱的（）。 ;3. 下面是同一个圆柱的展开图，说一说每个图是怎样展开的。;;静静地回忆一下;圆柱是由3个面围成的。2个底面和1个侧面。;为这个易拉罐设计一个包装纸。;黑发不知勤学早；白首方悔读书迟。;