高中考试英语书面表达写作指教(教学课件).ppt

高三英语基础写作;与您探讨 共同提高; 本次写作的材料为我们高三复习课本——《名师领航》中的一篇基础性写作——青年学生的偶像——刘翔。 ; 通过本课，使我们能够掌握基础写作的5个基本步骤，掌握基础写作中人物描写的重要信息，尤其是对文章的审题与构思使文章连贯，最终掌握写作技巧。; 通过对人物的介绍，培养我们战胜困难，勇于挑战自我，为祖国贡献自己的力量，增强我们的爱国情感和自我挑战的精神。让大家明白只要通过自己的努力，人人都可以为社会，为国家做出贡献。 ; 学习策略目标; ; ;;;内 容5分: 包括了所有信息内容。4分: 包括了大部分信息内容。3分: 包括了基本信息内容。2分: 包括了小部分信息内容。1分: 包括了少许信息内容。0分: 没有包括所提供的信息内容。连 贯:2分: 内容连贯???而且结构紧凑。1.5分: 内容连贯性比较好，而且结构比较紧凑。1分: 内容连贯性较差，而且结构不够紧凑。0分: 内容缺乏连贯性，而且结构松散。备注文不 对题，给0分。;内容完整、连贯并展开得法 各句都紧紧围绕同一个中心或主题 文字条理清晰，层次结构清楚，句与句之间有内在的逻辑关系 运用一种或几种恰当的展开方法; ;写作答题流程; 2.Do you know the person?;;;; ; 3. Take out your model of writing Li Zhensheng. I believe that you have already picked out some main words or useful expressions in introducing a person and connectives and who write them down. ;请根据下面内容写一篇短文李振声，于1931年出生于山东淄博的一农民家庭。1951年从大学毕业后，开始从事杂交水稻的研究工作并成为这一领域的专家。因此于2006年他获得了国家最高科技奖并被人们称为“水稻之父”。而且他把所获得钱全部捐给了贫穷的孩子。[写作要求] ： 1.必须 使用5个句子介绍全部内容； 2．将5个句子组织连贯的文章;Born in a poor peasant’s family in Zibo, Shandong Province in 1931, Li Zhensheng graduated from Shandong Agriculture College in 1951. Since then, he has devoted himself to the research and development of high yield wheat and become a leading expert in this field. He has made great contributions to the development of China’s agriculture. For this reason, he was given the 2006National Top Science and Technology Award and honored as the “Father of wheat” in China. He has donated his entire prize to poor students as financial assistance.; 4. Now discuss in your own group, and find one representing you group to speak to all then compare with each group to see which group writes the most, ok?; 5. Now look at the blackboard and we check them together and then make a conclusion on the screen through the multimedia ok?; (1) Born in a poor peasant’s family in Zibo, Shandong Province in 1931, Li Zhensheng graduated from Shandong Agriculture College in 1951. (2)Since then, he has devoted himself to the