级语文下册第四单元第15课《松鼠》课件苏教版.pptVIP

像老鼠,眼睛圆,尾巴大,腿矫健,能攀爬,性温顺,特乖巧。（猜一小动物）;;;;;;松 鼠;;松鼠的特征：;二，介绍松鼠;面容;再说说“我”的“驯良”：; 最后说说我的“乖巧”：;三，比较阅读，体会本文语言的妙处  下面也有一段介绍松鼠的文字，试与课文比较，看看有什么不同。（ 提示：可从表达方式，说明方法入手） 松鼠亦称灰鼠，哺乳纲，松鼠科。体长20—28厘米；尾蓬松，长16—24厘米。体毛灰色、暗褐色或赤褐色，腹面白色。冬季耳有毛簇。林栖，用树叶、草苔筑巢，或利用鸦、鹊的废巢。嗜食松子和胡桃等果实，有时食昆虫和鸟卵。年产1—4窝，每窝产5—10仔。分布于我国东北至西北，以及欧洲各地。毛皮可制衣，尾毛可制笔。松鼠不敢下水，但会利用树皮和它的尾巴过水，非常警觉，窝搭在树枝分杈的地方，一胎能生三四个。?;生动的语言：; 说明文的语言风格主要可分为平实和 生动两种 平实说明 常常是直截了当地准确说明对象。不描写，不夸张，没有弦外之音。 生动说明 常常用较形象的手法来准确说明事物，使被说明的事物具有生动性和形象性，易于引起读者的兴趣。1．使用比喻和拟人的修辞方法，使被说明的事物形象性加强；2．现身说法，利用生活感受，可使文章在准确性的基础上更添真实性和生活情趣，易于让人接受；3．适当运用叙述和描写，可使说明事物栩栩如生