君主专制的演进和强化.ppt

三、君主专制政体的演进与强化; 皇帝歌 人人说做皇帝好，其实皇帝也苦恼； 忠奸难辨睡不好，后宫争宠吃不消； 要是官吏选不好，贪污腐败治不了； 最怕地方造反了，身家性命也难保。;学习目标;汉武帝强化皇权的措施; 史料阅读： （1）汉武帝于公元前124年任命儒生公孙弘做丞相，改变了原来由贵族做丞相的做法，但当他拜公孙贺为相时，贺竟伏地大哭，不受印绶。 提问：公孙贺为何伏地大哭？ （2）汉武帝所用丞相十二人，下狱死者占其半，生者如田蚡，石庆，公孙弘辈，只能装聋作哑，惟命是从而已。以至于讨论出兵边疆的大事，汉武帝竟说“田蚡不足与计”。 提问:汉武帝跟谁商议军国大事？（学生回答:内朝官员）;执行;情景再现 ;宋太祖赵匡胤;枢密院;削弱相权的两个方向;（三）．监察制度;（四）．选官制度;Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.;金榜题名;科举的考场：; 材料:在清朝，有个主考官出个《项羽拿破仑论》的作文题要考生做。一考生知道项羽啊，于是就写到：“项羽力能拔山，何况拿一破轮乎？”;韩国重现古代科举考试场面;君主专制政体;巩固练习 1．（2008江苏，3）唐太宗说：“以天下之广，四海之众，千端万绪，须合变通，皆委百司商量，宰相筹画，于事稳便，方可奏行。岂得以一日万机，独断一人之虑也。”材料表明他主张 A.发挥宰相等大臣的议政权 B.君权与相权相互制衡 C.中央权力重心应当下移 D.君主不应实现专制统治 2．（2008上海历史，共同部分21） 有网友发表帖子讨论科举制时说：“自秦以来，科举兴于世，始以八股为试，学子彻夜秉读。然科举追求功禄，令学子神经麻木，岂真学识耶？”对该帖最恰当的评价是 A.对科举制的评价是完全正确的 B.仅从追求功禄评价科举制是片面的 C.关于科举制的史实和评价都有问题 D.关于科举制和八股取士产生的时间都有错误 3．（2008年山东文综，8）唐朝中央政府具有较高的行政效率，主要原因在于 A．增设机构，独立施政 B．分工明确，相互协调 C．一职???官，互相牵制 D．简化机构，总揽于上 4．（2008年广东单科，3）某思想家说：“我之出而仕也，为天下，……为万民，非为一姓也。。”他所反对的是 A民主共和制 B中央集权制 C专制主义制度 D 君主立宪制;楚王说：我要问鼎 吴濞说：我清君侧（吴濞：汉代七国之乱的祸首）? 诸葛亮说：天下三分 司马亮说：我当皇帝（司马亮：西晋八王之乱中八王之一） 安禄山说：我要造反 吴佩孚说：我要割据 陈水扁说：我要独立 中央政府说：统统不许　 ;秦朝;秦朝推行郡县制度 ;;;;Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.;元代的行省;中央政府是如何对行省进行有效的控制？具体表现为什么？; 提问： （1）宰相大臣由坐到站再到跪的议事礼仪的变化，说明了什么？ （2）列举从汉至元，君权不断加强的史实。 ;四、专制时代晚期的政治形态;明朝内阁制度的形成;太祖;4、内阁的影响：;清朝君主专制制度的强化;顺治;;【军机大臣对自己工作的描述】;3.明清君主专制强化的影响：;秦朝（形成）