UML实验报告之一选课系统静态建模.doc

开课实验室： 学院年级、专业、班姓名学号实验课程名称面向对象分析与设计实验成绩实验项目名称 选课系统静态建模指导老师 一、实验目的 掌握UML用例建模和类图建模技巧 二、基本知识 1、UML建模知识 2、Rational Rose 三、实验环境 1、Windows操作系统 2、Rational Rose 四、实验步骤 1、选课系统用例建模及用例描述 选课系统顶层用例图： 课程查询子系统用例图： 用例：课程查询子系统 参与者：学生 前置条件：登陆系统 描述：学生登陆系统后，先根据需要查找想要选的课程，系统显示课程列表，学生选择课程提交。选课成功，系统显示已选课程，同时可以显示课表，已选课程可以查看成绩并显示排名。 异常： 用户未登陆：提示用户登陆。 输入数据格式不正确：要求用户重新输入。 后置条件：返回选课主界面 登录系统用例图： 2、选课系统类图建模 3、实验总结 本次实验主要进行系统静态建模，UML的静态建模机制包括：用例图(Use case diagram)、类图(Class diagram)、对象图(Object diagram )、包(Package)、构件图(Component diagram)和配置图(Deployment diagram)。 用例模型描述的是外部执行者(Actor)所理解的系统功能。用例模型用于需求分析阶段,它的建立是系统开发者和用户反复讨论的结果,表明了开发者和用户对需求规格达成的共识。首先,它描述了待开发系统的功能需求;其次,它将系统看作黑盒,从外部执行者的角度来理解系统;第三,它 HYPERLINK / \o 驱动 \t _blank 驱动了需求分析之后各阶段的开发工作,不仅在开发过程中保证了系统所有功能的实现,而且被用于验证和检测所开发的系统,从而影响到开发工作的各个阶段和 UML 的各个模型。在UML中,一个用例模型由若干个用例图描述,用例图主要元素是用例和执行者。 类图(Class Diagram)描述类和类之间的静态关系。与数据模型不同,它不仅显示了信息的结构,同时还描述了系统的行为。类图是定义其它图的基础。在类图的基础上,状态图、合作图等进一步描述了系统其他方面的特性。