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绿色记事本教学课件(语文s版)
绿色记事本;;
供 耗 捐
购 臭 簿
限
;读生词
供应 耗费 捐钱 濒临
购物 臭味 限额 弥补
洋洋得意 别出心裁 严于律己 肃然起敬
收支簿
;
词义
濒临:临近,接近。
弥补:想办法补救。
别出心裁:独创一格,与众不同。
严于律己:对自己严格要求。
肃然起敬:使人产生恭敬的感觉。;朗读感知:
; 再读课文,理清文章脉络:
这篇课文写了一件什么事? ; 1、读三到十自然段,找出文中描写小奥茨和他同学的“绿色记事本”上记录内容的句子,再有感情地读一读。
2、想一想,说一说,小奥茨记事本的内容有什么特点。
3、再说一说自己的体会。
;星 期; 这个有点特别的小本子为什么叫“绿色记事本”?; 绿色记事本是用再生纸制成的,原料是废纸和垃圾,因而不用耗费大量木材——也???意味着不必砍伐宝贵的森林。; 你喜欢小奥茨和他同学们的“绿色记事本”吗?为什么?;
(3)你认为他做的最“与众不同”的事情是什么?
(4)小当娜煮鸡蛋的新方法你了解了吗?
(5)费格小朋友的什么做法让大人们都肃然起敬?
; 1、全班齐读读最后两个自然段。
2、想一想小奥茨为什么不再骄傲了?从哪里看出的?
3、在文中找出小当娜和费格两位同学记事本记录的内容,说一说。
;;;;;;;;;;;;课堂总结
1、你喜欢小奥茨和同学们的记事本吗?为什么?
因为他们都在为环保做贡献。
2、学了这篇课文,你受到什么启发?
要做一个热爱环保的人,要从身边的小事做起。
3、说说你的环保做法和想法。;
1、现在,你能说一说课题为什么叫《绿色记事本》吗?
2、关于保护环境,节约能源,你有哪些好办法?
;我会说:;拓展实践
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