绿色记事本教学课件(语文s版).ppt

绿色记事本;; 供 耗 捐 购 臭 簿 限 ;读生词 供应 耗费 捐钱 濒临 购物 臭味 限额 弥补 洋洋得意 别出心裁 严于律己 肃然起敬 收支簿 ; 词义 濒临：临近，接近。 弥补：想办法补救。 别出心裁：独创一格，与众不同。 严于律己：对自己严格要求。 肃然起敬：使人产生恭敬的感觉。;朗读感知： ; 再读课文，理清文章脉络：　 这篇课文写了一件什么事？　　; 1、读三到十自然段，找出文中描写小奥茨和他同学的“绿色记事本”上记录内容的句子，再有感情地读一读。 2、想一想，说一说，小奥茨记事本的内容有什么特点。 3、再说一说自己的体会。 ;星 期; 这个有点特别的小本子为什么叫“绿色记事本”?; 绿色记事本是用再生纸制成的，原料是废纸和垃圾，因而不用耗费大量木材——也???意味着不必砍伐宝贵的森林。; 你喜欢小奥茨和他同学们的“绿色记事本”吗？为什么？; （3）你认为他做的最“与众不同”的事情是什么？ （4）小当娜煮鸡蛋的新方法你了解了吗？ （5）费格小朋友的什么做法让大人们都肃然起敬？ 　　　 ; 1、全班齐读读最后两个自然段。 2、想一想小奥茨为什么不再骄傲了？从哪里看出的？ 3、在文中找出小当娜和费格两位同学记事本记录的内容，说一说。 ;;;;;;;;;;;;课堂总结 1、你喜欢小奥茨和同学们的记事本吗？为什么？ 因为他们都在为环保做贡献。 2、学了这篇课文，你受到什么启发？ 要做一个热爱环保的人，要从身边的小事做起。 3、说说你的环保做法和想法。; 1、现在，你能说一说课题为什么叫《绿色记事本》吗？ 2、关于保护环境，节约能源，你有哪些好办法？ ;我会说：;拓展实践