(骄子之路)2017年高考语文一轮复习课件:第6章写作第3讲标题开头结尾第1节拟写标题的技巧.ppt

(骄子之路)2017年高考语文一轮复习课件:第6章写作第3讲标题开头结尾第1节拟写标题的技巧.ppt

  1. 1、本文档共24页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
(骄子之路)2017年高考语文一轮复习课件:第6章写作第3讲标题开头结尾第1节拟写标题的技巧

2017高三一轮总复习;第六章 写作;考点梳理 技法指津;拟写标题的标准 1.切题·切合题旨 拟出的题目,必须与作文的立意相吻合。如果拟写的题目与立意不合,很容易把文章写偏。 2.准确·文题要相符 拟出的题目要和作文的内容相符。如果拟出的题目与内容不符,则有文不对题、张冠李戴之嫌。; 3.新颖·引人注目 拟出的题目应带有文采,光鲜亮丽,让人耳目一新。 4.含蓄·耐人寻味 拟出的题目要有一定的文化内涵,能让人感觉到作者的文化修养。;拟写标题的方法 一、概括题旨 题目就是作文的中心或观点,让阅卷老师一目了然,议论文常取此法。如:“用勇气代替失败的恐惧”,“放下包袱,品尝成功”。 二、成语翻用 就是改动或添加成语中的某一个词,以使其适合自己作文的立意。如:“互扫他人瓦上霜”,再如“生不必逢时”。;三、引用、置换名句 有些名言、名句、名歌词可以直接引用作标题,也可以将其中的一两个词稍作置换作标题。如:“竹杖芒鞋轻胜马”直接引用苏轼的诗句,“且放‘价值’青崖间”则是置换李白的诗句。 四、比喻象征 运用比喻象征,可使标题显示出含蓄、蕴藉之美。如:“做耀眼的珍珠”,“陌上花开不败”。 五、运用比拟 比拟包含拟人、拟物两种修辞,借助比拟修辞拟题可使题目形象而生动。如:“熄灭蜡烛,莫惊扰美”(拟人),“守住内心的方正”(拟物)。;六、设问、反问 用设问、反问拟题,可给人以警示,让观点更醒目。如:“周树人,有何可怕?” 七、融入自我 题目中融入自我,既可避免雷同,又便于抒发感情,如:“依然是我”,“征服英文,我为英豪”。 八、相互嫁接 将作文立意中的关键词语与体育术语、音乐术语、地理名词、金融术语等嫁接,会产生风趣的效果,如:“留有空白,成就人生”,“定格微光”。; 九、借助公式 如:“慈善≠施舍”。 十、多项组合 如:“孩子·世界·童真”。;万能标题示例 下面这些标题来源于近几年的高考优秀作文。它们有时适用许多话题,我们只需改动其中一个字或几个字,就会成为与我们所写话题相符合的比较有创意的题目,我们不妨从中选取借鉴。;一、“……”一族(“……”表示可填入的词语);请从以下标题中选择两个,谈谈其拟题的妙处。(10分) ①《此时有声胜无声》(话题:语言与沟涌) ②《行到水穷处,坐看云起时》(安徽考生) ③《哀痛者·幸福者》(四川考生) ④《人淡如菊》(辽宁考生) ⑤《安能取熊掌而舍鱼》(话题:选择);答案:①采用的是反弹琵琶的形式,这是对中国传统的“沉默是金”的反驳。作者巧妙的对白居易《琵琶行》中诗句“此时无声胜有声”进行反用,既彰显了作者的文化底蕴,又显示了作者的机智与善变。 ②取自诗句,用引用诗句的形式既概括了文章主旨,又显示出作者的文化积累和语文素养。 ③采用引用兼剪辑嫁接的方式,取自鲁迅的《记念刘和珍君》“这是怎样的哀痛者和幸福者”一句。 ④采用了比喻的修辞方法,生动形象。 ⑤采用了反问兼化用名句的形式,观点明确,颇具韵味。;(2014年重庆卷)阅读下面的材料,根据要求作文。 一个游客去波罗的海海滨度假,找到一处房屋,打算同房东——一位和蔼可亲的老人签下租房合同。老人劝他不妨先试住几天,看究竟合适不合适,再作决定。 游客住下后感到很满意。到第5天,将要签合同时,却发生了一点意外:一个精美的玻璃杯被他不小心打碎了。他有些忐忑不安地打电话告诉了老人,老人说:“不要紧,你又不是故意的,我过来签合同时再拿一个来。”游客把碎玻璃和屋里的其他垃圾打扫了。不久,老人来了,进屋后就问:“玻璃杯碎片呢?”游客回答说,已装进垃圾袋,放到门外了。老人赶紧出门,打开垃圾袋看过后,脸色凝重地对游客说:“对不起,我不再把房子租给你了。”;然后,老人仔细地将玻璃碎片一一捡了出来,放入另一个垃圾袋,写上:“玻璃碎片,危险!” 要求:①结合材料的内容和含意,选准角度,明确立意;②自拟标题,自选文体(诗歌除外),不少于800字;③不得套作,不得抄袭。;审题立意:这则材料意在引导考生学会做人,学会为他人考虑,学会与人相处。游客意外地打破了一个精美的玻璃杯,老人原谅了他。老人之所以不愿再将房屋租给这位游客,是因为游客将玻璃碎片与其他垃圾装在了一起,而且没有做“危险”提示。可见是游客的素质让老人回绝了他。这告诉我们,做人做事不能只顾自己,还要替别人考虑。据此,可以从以下角度立意:①提高自身素质,多替别人考虑;②与人方便,自己方便;③为他人着想,为自己铺路;④做事莫自私,心中要有他人;⑤不要以自我为中心;⑥心中有他人,你才会约束自己;⑦小事能反映出人的素质。;心有暖窗 不畏严寒 山东一考生 生命中曾经有这样的遥想:如果有一天生命的荒原被寒风吹彻,我仍愿守着那一星点微弱的炉火,烤暖这一生的寒冷与漫长。寒冷与温暖在人生的风景区里并行不悖。;生命的原初每一个人都如襁褓中的婴孩,被生命赐予

文档评论(0)

shaoye348 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档