一年级4班家长会发言稿.doc

PAGE  PAGE 8 一年级（4）班家长会发言稿 2011——2012学年第一学期 尊敬的各位家长： 大家好！很高兴因为孩子，我们走到了一起。大家能在百忙中抽空前来参加本次家长会，我代表学校及本班全体任课教师对你们的到来表示衷心的感谢！ 孩子们入学已经两个月了，今天召开 HYPERLINK /z/Search.e?sp=S%E5%AE%B6%E9%95%BF%E4%BC%9Ach=link \t _blank 家长会的主要事宜有以下几点： 1通报本次期中考试情况。 2、汇报孩子在学校的表现。 3、正确认识小学生活，讲一些习惯培养方面的话题。 4、教你如何辅导孩子学习语文。 5、针对前两个月存在的问题给家长的几点建议。 一、通报本次语文期中考试情况。 本班共有学生55人，男27人，女28人。本次考试最高分100分，最低分68分；100分4人，90分以上43人，80分以上4人，70分以上3人，60分以上1人，平均分93.27分，学生之间的分数差异很大。这次考试真实地反映了孩子两个月来在学校学习的情况，请各位家长根据孩子的试卷和分数客观地衡量和评价自己的孩子。 二、开学两个月来孩子们的表现： 在短短的两个月的学习生活中，你们的孩子已经慢慢学会了上早读课，学会了排队做操，学会了上课不乱讲话，学会了和同伴们一起做游戏，学会了做值日，还知道了要爱护学校的一草一木，和同学们团结协作。可以说，孩子的进步还是很明显的。可是，做一个合格的甚至优秀的小学生却远远不止这些，因此，还需要各位家长朋友们的全力支持和配合！ 我将孩子们的具体表现主要分为以下几大类： 1、大部分孩子能基本按照老师的要求遵守学校的规章制度。 2、大部分孩子有了一定的学习基础，学习兴趣，课堂上发言积极，听课较认真，学习习惯良好，能基本完成布置的作业，发展潜力大。 3、 一小部分孩子学习比较粗心，基础不够扎实，学习是随着自己心情的变化而变化，学习波动幅度较大。往往是学习劲头高涨，但容易流于形式，记忆不扎实。 4、 个别孩子在学习习惯方面有了极大的进步，但课上自制力差，小动作多，发言不积极，也不能按时完成作业。 5、个别孩子由于没有读过大大班，没有一定的学习习惯，家长也没有时间课后辅导，还不太适应小学生活。 三：为了让各位家长能正确全面的认识小学生活，使孩子更快更好地适应学校生活，我讲一些习惯培养方面的话题 1．正确认识孩子小学学习生活 （1）教师与家长关系定位。 教师与家长的关系是一种合作的关系，家长也是教育者。教育孩子是我们的共同责任。我们只有合作，才能实现各位“望子成龙、望女成凤”的愿望。我欢迎各位家长以各种形式与老师沟通交流。 （2）重心定位。 孩子们从幼儿园升入小学，家长的关注重心应慢慢转向良好的品德、学习、生活习惯培养和广泛的兴趣爱好及综合实践能力培养。有些家长眼睛只盯着孩子的分数这是很片面的。小学阶段习惯的培养是最重要的，有句名言：细节决定成败，习惯成就未来。希望家长除了学习成绩，更应该关注孩子的学习、生活、卫生及行为习惯习惯。进入小学的第一学期很重要，是各种习惯培养的最佳时期，也是最容易形成差异的一个阶段。希望各位家长在这个阶段关注孩子的习惯培养。关注的同时必须要充满信任，不袒护孩子，要相信自己的孩子：别人能做到的要求，我的孩子也一样能达到。如果过多的强调自己孩子的特殊情况，其实是另一种变相的溺爱。比如有些家长跟我反映孩子的眼睛不好，要求往前调座位；有的要求和学习好的坐在一起，甚至要求每节课都要提问他的孩子。 2． 关注孩子的情绪（喜、怒、哀、乐） 孩子刚从幼儿园升入小学还不太适应小学生活，这时的孩子需要关心、需要鼓励（激励）、需要理解、更需要帮助，而这些需求和渴望，孩子会通过不同的方式反映出来，等待家长去解读，作为家长要善于观察孩子的情绪、兴趣、身体的变化，耐心倾听孩子的声音（听他们讲学习、活动、老师、伙伴、校园，从而知道对什么最感兴趣，和谁最好，最喜欢哪位老师，）通过倾听来了解孩子在校的情况，从而有的放矢进行引导。这时的引导对他们的一生有极大的影响。如果这时我们家长放弃了这个机会，或把这种责任委托他人，那将是一种遗憾。孩子上小学了，这是他人生道路上的第一个重大事件和转折点。我们要让孩子感到上学是一件好事，是光荣的、值得骄傲的事。那么家长可以在与孩子交流中传递出这样的信息“你长大了，上小学了，爸爸妈妈真高兴”“我们家的小学生，做起事情来就是不一样了”，让孩子体会到父母为自己的成长而高兴，为自己成为小学生而感到自豪。 3.注意你对孩子的评价 现代的学习观指出：孩子在小学阶段的学习，知识、技能并不是第一位的，而自信心、兴趣和责任心将影响到孩子继续学习乃至终身。因而，对孩子学习的评价不能仅仅是孩子的学习成绩，更不应该片面到