2006-物理学史-1-绪论.ppt

物理学史 －－绪 论 ;南京大学固体微结构物理国家重点实验室;欢迎： 来自祖国各地的 学子来南大求学！;欢迎： 来自祖国各地的 学子来南大求学！;欢迎： 来自祖国各地的 学子来南大求学！;欢迎： 来自祖国各地的 学子来南大求学！;预祝大家： 生活愉快、学业精进！ ;1492年，意大利航海家C. Colombo 10年时间先后到达美洲各地;1898年;1946年，世界上第一台数字电子计算机(ENIAC) 问世, 用做数值积分，每秒能做加法5000次。; 如果让它一直工作到今天，60年的全部计算工作量 相当于目前一台超级计算机 ? 的计算工作量;物理学的起源; Physics 来源Aristoteles (公元前384—322) 《物理学》; 物理学是一座宏伟的大厦，内容极其丰富： 力学、热学、电学、光学、磁学以及相对论、 核物理和粒子物理学等。 物理学是一门不断发展的科学。 今天的物理学决不是少数物理学家关起门来 埋头研究的专门学问，而是生气勃勃地 向一切科学技术，甚至经济 管理部门渗透的一种力量。 它已经、而且还将继续 改变我们这个世界。;物理学史揭示了物理学的发展历程， 研究的是物理学发生和发展的基本规律、 物理学概念和思想的发展和变革。 既涉及物理学本身，又涉及人文学、 心理学、美学、伦理学、宗教和精神。;并不试图详尽地 面面俱到地描述 物理学的发展历史;本课程： 1.重点剖析几个重要的物理事件，充分 揭示其前因后果、来龙去脉，从中得到教益，得到启迪。 2.加强应用，联系实际，介绍物理学的 新发展及其在高新技术中的最新成就， 扩大知识面，开阔眼界。 3. 注意介绍科学研究的方法论和认识论， 重视提出问题、分析问题、解决问题的研究方法。 ; 主要内容： 1. 力学与航天科技 2. 热力学发展史概述—机械观的兴起 3. 电磁学的发展—机械观的衰落 4. 光学发展简史 5. 相对论 6. 微观世界探索 7.量子理论漫谈;目的只有一个： 对物理学的兴趣和热爱; 在这个世界上，没有一项伟大的成果不是以一个人的兴趣为出发点的。 没有兴趣的人只能为了生存而复制这个世界，而惟有强烈的兴趣才能激发人们去创造一个新的世界; 要思考以下几个问题： 1）他们是如何抓住新课题，发现新规律，新现象； 2）他们如何借鉴前人，总结历史经验教训，从而找到新的途径； 3）他们怎样看待矛盾，从矛盾的对立中找到突破口； 4）他们怎样处理理论与实验之间的分歧； 5）他们如何设计新实验，从而取得判决性实验结果； 6）科学家的成长历程、性格特点与伟大成就之间的关系； 7）物理学与其他自然科学、哲学、美学、宗教之间的关系； 8）物理学如何影响人们的生活和思想。;任何把主要进展归功于少数个人的看法都不能称之为历史， 任何夸大个人作用的断言都是不能被接受的。 杰出的物理学家Shelly Glashow 在谈到现代粒子物理的某些进展时曾经评论说： “花毯是许多工匠共同织出来的， 每个工人的贡献都不能从整个作品中 分辨出来，那些松散、错乱的织线已经被掩盖住了。 粒子物理中的情况也是如此…… “标准理论”并不是完美地出现在一个， 甚至也不是三个物理学家头脑中的， 它同样是许多实验和理论物理学家共同努力的结果”。 然而，由于课时所限，这里只能简化历史。;;我记得最清楚的是，当我提出一个自认为有道理的设想时， 爱因斯坦并不与我争辩，而只是说，“啊，多丑！”。 只要觉得一个方程是丑的，他就会对之完全失去兴趣， 并且不能理解为什么还会有人愿在上面花这么多时间。 他深信，美是探求理论物理学中重要结果的一个指导原则。 ——H. Bondi in “Einstein: The Man and His Achievement”, New York: Dover,1973;我们在这里讨论的并不是翻卷的波浪的美， 也不是弓伏在苍天的彩虹的美， 而是存在于支配着各种形态下水的行为的 物理学定律中的更深沉的美。 对自然的考察越深入，她就越显得美， 这一事实深深地震慑了自爱因斯坦以来的物理学家。 在判断一个用来描述宇宙的物理学理论是否合适时， 爱因斯坦会问： 如果我是上帝的话，会按这种方式来创造宇宙吗？ 物理学家坚信： 终极设计者只会用美的方程来设计这个宇宙！;自然的基本设计是美的和简单的 这一信念已经深入物理学家的骨髓。 自爱因斯坦以来， 对世界最终可用美和简单 来理解的这种信念一直支持着他