二年级下册英语教学计划.docVIP

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  二年级下册英语教学计划 计划【二】一、教材分析: 本册教材强调语言的运用,注重能力的培养,突出了兴趣的激发,重视双向交流,融合学科内容,重视灵活扩展,实现整体设计。吸收了当今国内外把英语作为外语教学的理论和成功的经验,把这些教学理论和实践经验同我国小学英语教学的实际有机结合起来,形成了适合我国英语教学基本状况的模式和方法。总思路是以话题为纲,以交际功能为主线,兼顾语言结构逐步引导学生运用英语完成实际目的的语言任务。即:话题-功能-结构-任务。 二、教学目标: 1、能听懂、会说12组会话,并能进行简单的交流。 2、能听、说、认读60个单词和词组并能听、说、读、写26个字母,并简单运用。 3、能听、做6个TPR活动。 4、能学会3个小制作。 5、能唱8首歌曲。 6、能听、说、唱7首歌谣。 7、能完成6个自我评价活动。 8、能听懂6个幽默小故事。 9、能了解6项简单的中西方文化知识。 三、教学措施: 1、融会话教学与情景表演之中 2、巧用实物、头饰、卡片、chant 等来帮助进行单词教学。 3、利用读写课等时间对学生进行单词书写的指导 4、注重学生英语思维能力的培养,尽可能让学生形 象的感知语言,形成一定的英语思维。 5、调动学生学习的积极性,鼓励学生主动参与到课堂教学中去。 6、丰富学生的课余生活,让英语贯穿学生的生活中。 四、课时安排: 周次 教材内容 总课时 2 Unit 1:y family 6 2 Unit 3:Hoany 6 1 Recycle 1 3 2 Unit 4:Do you like pears? 6 2 Unit 5:y ruler? 6 2 Unit 6:At the zoo 6 1 Recycle 2 二年级下册英语教学计划【三】 一 语言技能目标 1、通过学习,使学生能听懂、会说一些简单的日常交际用语,并能在情境中运用。 2、通过看图片、图像、手势的,能理解简单的话语、和故事。 3、利用实物,使学生掌握一定数量的单词,掌握生词的读音、书写及中文意思。 4、能唱英语儿童歌曲6首,能说歌谣6首,能讲故事6个 5、学习英语26个字母的听、说、读、写 ,为三年级好做好充分的准备 二 情感态度目标 1.有兴趣听英语、说英语、背歌谣、唱歌曲、讲故事、做游戏等。 2.乐于模仿,敢于开口,积极参与,主动请教。 三 学习策略目标 1. 鼓励学生讲英语,以游戏、唱歌读小诗作为热身。,让学生做好充分的学习准备。 2. 演绎故事方面,精心设计教学,让学生体现生活,把口语带入生活当中。 3. 在学习中不断提醒学生集中注意力,使其进步。 四 环境教育目标 增强自信心,学会礼貌、主动地与人沟通,培养学生通过交谈获取信息的本领,大胆讲英语。 教学重点: Unit1认读词汇:dance, draeat, fish, bread, sausage, eggs, carrots, breakfast, lunch, dinner, hungry. 能听、说、认读以下句型: I like /dont like Do you like Yes, I do. / No,I dont. Unit3能听、说、认读词汇: T-shirt, skirt, dress, shirt, se, go to bed, e is it? Its 7:00. I get up at 6:30. Its time for dinner. Unit5能听、说、认读和抄写词汇: Fly-flying, skate-skating,skip-skipping,ride-riding,dring-drinking,s-sming,sing-singing,chase-chasing,coke,sun 能听、说、认读以下句型: riding a bike Are you sming? Yes, I am. / No,Im not. Unit6能听、说、认读和抄写词汇: mop/mopping the floor, , newspaper, puter. 能听、说、认读以下句型: Whats he/she doing? Hes/Shes doing 安全教育: 在学校进行各种活动时要注意人身安全,如骑单车时注意别撞到人,溜冰时要保护好自己的膝盖,游泳时身边必须有人看护。

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