年度 - 河北省教育科学研究所.docVIP

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2017-04-22 发布于天津
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国家社会科学基金十一五规划年度教育学一般课题基础教育阶段有效教学有效学习理论与实践研究开题报告一问题的提出问题提出的背景目前我国基础教育正经历着三个转变从少数人接受教育到全面提高劳动者素质的转变从以规模扩张为主向以内涵发展为主的转变从人民教育人民办到人民教育政府办的转变在这样的一个过程中老百姓对教育的要求在提高不仅要有学上还要上好学从追求起点公平到要求过程公平和结果公平同时党的十七大提出建设创新型国家的任务要求我们培养的学生不仅要具备基本知识和熟练的操作技能又要有较高的综合素质和创新能力国家中长

PAGE PAGE 13 国家社会科学基金“十一五”规划2010年度教育学一般课题（BHA100069） “基础教育阶段‘有效教学有效学习’理论与实践研究” 开题报告一、问题的提出 1．问题提出的背景目前，我国基础教育正经历着三个转变：从少数人接受教育到全面提高劳动者素质的转变，从以规模扩张为主向以内涵发展为主的转变，从人民教育人民办到人民教育政府办的转变。在这样的一个过程中，老百姓对教育的要求在提高：不仅要有学上，还要上好学；从追求起点公平到要求过程公平和结果公平。同时，党的十七大提出建设创新型国家的任务，要求我们培养的学生不仅要具备基本知识和熟练的操作技能，又要有较