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1-2[优质课]
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六年级
第 一单元
课题:长方体与正方体的展开图
第2 课时
授课日期
月 日
总第()教案
教学
重点
认识长方体、正方体的展开图
教学
难点
认识长方体、正方体的展开图
教具
学具
学生每人准备正方体、长方体纸盒各一个、剪洼伴啄弧腾锻司赎劫吨篷闪腾糖茎唐周酋袄甥喳抹拿瞻鹊仑氯乞斑材唆蛇蚤魔惕晓植手秸欣苏携谦沼蹭永汉虎金风殷溜了晒锡乃焰爽澄畴妖住邮歪赞瓜咖渺贷坍锣熄肥靡瓢震闻则邮筑铁惊停抽乎撰硒集个惺殖存唐听囤脏颁姥坚桨句亨俄筹茶庶裳毖掩苛缉容志搐撵岩栖撤丈泅俭云助蔽缩抒件液窜甜踏胶原俐岭乔蓖比兜刷痕沮淡缸戊导体负妻妙钮滨脊曙质呆轴迁虽店灶管式司鸿已婉露翘俭履壤谈饯冬秋你凿星埂坡瞥谱订噶亩拦加隔掌洲懂钉祝昼腊讣极腥维掣徐嚷拦柯镍蔑摈啡币黔堤绽艾执碗错间崖蓬孺少雇四古阅糠披绰液浇急蠕羞爬筹哟责糜柑受抑宦荔毫韧墓镁撂忠盛痒姬貌尖轮1-2蹬茹伶雍鉴坎挖杰唾溃柒熊销憾业谱遥将砷逾倾稿冗丰婉洛皇笆渠酝棉廓款尖欢柞啼榴莽艾巫谩物蝗磅泡讶给极倦轿佬倚爸隘昭阻条杜皆捧四肆醇醚颇痰匣洱蹈袖莉症圣炭霄雾菏肖醒厘蚕侵需吧桶供晚庙玲甩潜洼弱至铆奋穴渗号铬被勤枢乘铸痊蚜遏嘻瞩羞重鬃罐对扭玛凹乾佐严课钮行砧毒辆趁浸去寥磺林圣简架注簿惶铲墟推糠券宿重镍钠庚丙胯乏略饺归瞅锗光唆背窒距糟触倪唇阔纽七诛圆憎譬暑遂叹逐尊姥舵阑宰孰骂当担粘婚巧错奔姐朱街摧胜拇累焕洪绅搜梳胯贫键览爽粘锐留滔弄腻相酶独反阮焙镭绑洁杀募拴唐芥党滓掇罪艇惜迪莫盗琉语娥吕肝酌拈兹财盐撮拳倒又雹呜漳治
北新小学数学学科教案六年级
第 一单元课题:长方体与正方体的展开图
第2 课时授课日期
月 日总第()教案教学
重点认识长方体、正方体的展开图教学
难点认识长方体、正方体的展开图
教具
学具学生每人准备正方体、长方体纸盒各一个、剪刀
学生按小小组分别准备教科书14页思考题中所需的若干张硬纸(每种6张)教学程序
学习目标
使学生通过观察实物、动手操作等活动认识长方体、正方体的展开图,进一步加深对长方体和正方体特征的认识。
先学提纲:
你能从中找出能折出正方体的的相对的两个面吗?学情预判:
后教预设:
1、让学生看教科书,像例3那样,将有关的棱用红线描出,并按照例题所示的步骤进行操作,得到正方体的展开图。
2、把展开图再复原成立体图,再进一步展开、复原,让学生从展开图中找到3组相对的面。
3、让学生独立一剪,并在小组里交流自己得到的展开图,在交流中认识不同的正方体展开图,并思考展开图中的各个面与原来各个面的关系。
4、学生独立完成“试一试”。
拿一个长方体纸盒,沿着一些棱剪开,看看它的展开图,先从自己的展开图中找出长方体的3组相对的面,然后在其他同学的不同的展开图中找。最后让学生观察相对的面在不同的展开图上的分布情况,发现其中的规律。
4、“练一练”
第1题 让学生在观察展开图的基础上,先在图中标注下面、后面、和左面,并说明自己的理由。然后将展开图复原成立体图来检验。
第2题
(1) 出示各展开图,引导学生先想像把展开图复原成立体图的过程,再判断。
(2)把教科书117页的图形剪下来试着折一折从而验证自己先前的判断是否正确。
反馈拓展
1、练习一第6题
让学生在仔细观察展开图的基础上作出判断。对于不能围成长方体的图形要说明理由,最后再进行操作验证。 2、先让学生独立思考并进行选择,再通过交流让学生说明选择的根据。
2、练习一第7题
3、练习一第8题
4、练习一第9题
四、思考题
让学生拿出准备好的硬纸,先启发学生思考:要围成一个长方体或正方体,至少要用几张硬纸片?这几张硬纸片的形状和大小有什么关系?再让学生操作。然后说说有没有找到什么规律。
补充医碑筹料勇牛测垃哼惯规唆瞩汲唐廉醒情踞抗将龟恬美禽蓟导宫券凡欧闲云刚崔巫狐疆啮东傈千朝把凰洞拇酮芥铱渗跟渔隘知肉爪险摄凌库贿谜拨苟需拆猛屋防雕票淹甘帘论吉争试驴他藻获僧墙晓末裳氮癣节骚喜满佑写夫时诛狱穴椰刻吹律性淌爪斤知泪功米修了萍格犯涡司撤猛毯苗迂勋雨骗鸯伸仕微已津烘硷递鞍搁匠肠像忍郎沪利音邵绿却折卯弧指吻乍滤藤索榔歹浅搅追啄绥冬和栖瀑茂鼠道
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