江苏省丹阳市第九中学八年级上学期生物期末复习 新人教版.docVIP

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江苏省丹阳市第九中学八年级上学期生物期末复习 新人教版

PAGE  江苏省丹阳市第九中学2013-2014学年八年级上学期生物期末复习 新人教版 生命活动的调节 1.神经系统的组成:由脑、骨髓和它们发出的神经组成的。 2.神经元:神经元又叫神经细胞,是构成神经系统结构和功能的基本单位。 3.神经的基本调节方式是反射。 反射:人体通过神经系统,对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应。 反射有条件反射和非条件反射。 4.★反射弧的组成:感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。 4.视觉形成的过程:外界物体反射来的光线,依次经过角膜、瞳孔,晶状体和玻璃体,并经过晶状体等的折射,最终落到视网膜上,形成一个物象。视网膜上有对光敏感的细胞。这些细胞将图象信息通过视觉神经传给大脑的一定区域,人就产生了视觉。 5.人体的生命活动主要受到神经系统的调节,但也受到激素调节的影响。 6.激素是由内分泌腺分泌的。 维持生物体内的平衡 1.人体血液循环包括:血液、心脏和血管 2.血液的组成:血液是由血浆和血细胞组成的。 血浆:运输血细胞,运输维持人体生命活动所需要的物质和体内产生的废物等。 血细胞:血细胞包括红细胞、白细胞和血小板。血液分层后,红细胞:血细胞中数量最多,有血红蛋白,血红蛋白可运载氧气。 白细胞:吞噬细菌。 血小板:最小的血细胞,可以释放与血液凝固有关的物质。 3.血管:动脉、毛细血管、静脉 。 4.血液循环 ★体循环:血液由左心室进入主动脉,再流经全身的各级动脉、毛细血管网、 各级静脉,最后汇集到上、下腔静脉,流回到右心房。 ★肺循环:流回右心房的血液,经右心室压入肺动脉,流经肺部的毛细血管网,再由肺静脉流回左心房。 体循环是血液从心脏左侧出发回到右侧,肺循环是血液从心脏右侧出发回到左侧,于是组成了一个完整的血液循环途径。 5.血型:A型 B型 AB型 O型 输血原则:输同型血为原则。 6.人体泌尿系统的组成:肾、输尿管、膀胱和尿道。 7.肾:形成尿液的器官 肾小球有滤过作用,肾小囊里形成原尿,肾小管有重吸收作用。 生态系统的稳定 1 、???片的结构 表皮(分上下表皮)、叶肉、叶脉、 2、气孔的结构:保卫细胞吸水膨胀气孔张开;保卫细胞失水收缩,气孔关闭。 白天气孔张开,晚上气孔闭合。 3、蒸腾作用的意义: 可降低植物的温度,使植物不至于被灼伤 是根吸收水分和促使水分在体内运输的主要动力 可促使溶解在水中的无机盐在体内运输 可增加大气湿度,降低环境温度,提高降水量。促进生物圈水循环 4、光合作用概念:绿色植物利用光提供的能量,在叶绿体中合成了淀粉等有机物,并且把光能转变成化学能,储存在有机物中。 5、★光合作用实质:绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物(如淀粉),并且释放出氧气的过程。 6、光合作用意义:绿色植物通过光合作用制造的有机物,不仅满足了自身生长、发育、繁殖的需要,而且为生物圈中的其他生物提供了基本的食物来源、氧气来源、能量来源。 7.呼吸作用的概念:细胞利用氧,将有机物分解成二氧化碳和水,并且将储存在有机物中的能量释放出来,供给生命活动的需要,这个过程叫呼吸作用。 8、★呼吸作用意义:呼吸作用释放出来的能量,一部分是植物进行各项生命活动(如:细胞分裂、吸收无机盐、运输有机物等)不可缺少的动力,一部分转变成热散发出去。 9、绿色植物通过光合作用,不断消耗大气中的二氧化碳,产生氧气,维持了 生物圈中的碳氧平衡。植物的呼吸作用要分解有机物,因此在储存植物的种 子或其他器官时,要设法降低呼吸作用,降低温度、减少含水量、降低氧气 浓度、增大二氧化碳浓度等都可抑制呼吸作用。 10、光合作用与生产生活关系:要保证农作物有效地进行光合作用的各种条件,尤其是光。合理密植。使作物的叶片充分地接受光照。 11、光合作用 和呼吸作用 公式 运动与行为 1.动物的行为:动物所进行的一系列有利于存活和繁殖后代的活动。 动物的行为:取食行为,防御行为,繁殖行为,迁徙行为等。也可分为先天性行为和学习行为。 2.★关节包括关节头、关节囊、关节腔、关节窝、关节软骨。 关节囊 关节腔 关节窝 关节软骨 关节头 3.骨骼肌中间较粗的部分叫肌腹,两端较细的呈乳白色的部分叫肌腱。 4.运动并不是仅靠运动系统来完成的。它需要神经系统的控制和调节。它需要 能量的供应,因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。 5.从行为获得的途径来看,动物的行为大致可以分为两大类。一类是动物生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定的行为,称为先天性行为。另一类是在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习而获得的行为,称为学习行为。 6.社会行为的特征:具有社会行为的动物,群体内部往往形成一定的组

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